Estamos en la recta final de HIVEED este trimestre. Hemos avanzado muchísimo. Los estudiantes han aprendido bastante, sin embargo el nivel de publicaciones es bajo, con respecto a las clases que se han impartido.
La semana pasada terminamos las clases de finanzas, con los temas de "Interés Compuesto" e "ingresos Pasivos". Son perfectos para que capten las ventajas de el Hive Power y el HBD. Hicimos algunas demostraciones para entender el poder del Interés Compuesto, tanto del HBD como del HP. Vieron que Hive puede ser una herramienta poderosa para crecer financieramente.
Ya hay varios que han cobrado y se han emocionado porque muchos obtuvieron sus primeras recompensas, incluso en la vida real. Además somos la primera materia donde ellos han generado ingresos por sus tareas. Sin embargo creo que todavía no ven el potencial de esto. Con todo lo que les he explicado y lo que han vivido en la práctica, que se quiten el chip implantado de la educación y la sociedad, es algo que lleva años muchas veces.
Es por eso que no continúan publicando de forma constante, ni siquiera han completado las tareas que les mando. Hacer lo que se tiene que hacer, es para muy pocos. Crear contenido constante no es para cualquiera. Sin embargo apuesto a que si alguien los contrata, lo harían sin chistar, incluso ganando menos.
De eso también hablé con ellos. Les dije que la mayoría quiere ser empleados, porque es más cómodo obedecer que ser responsable de uno mismo. Esto es un chip implantado desde los primeros días de escuela. Las escuelas se asemejan a fábricas, los profesores a supervisores y los estudiantes los empleados. Aunque el 99% dijo que quería tener su propio negocio, cuando les dije que Hive ya era su negocio, afirmaron, sin embargo en la práctica todo queda un poco igual.
Aunque ya hay muchos que publicaron su presentación, es increíble que para dos meses de clases, no superemos la mitad. Si mi materia tuviera nota y fuera obligatoria, publicaran siempre y todos, incluso sin recompensas. Esto también se los dije. Ellos mismos se dieron cuenta de la verdad que discutimos días atrás: "Es pobre el que quiere".
Lo veo todo el tiempo con Hive. Mentalidad de inmediatez o el miedo a hacerme cargo de mí mismo, son los frenos para que la gente cree contenido y crezca en Hive.
Estoy seguro que les dejé una buena semilla, para que recuerden esto siempre. Son unos excelente chicos que se están formando y tienen un potencial tremendo. Con todo y esto, siento que este grupo es muy maduro en ese aspecto. Con un poquito de voluntad despegarán...
English
We are in the home stretch of HIVEED this quarter. We have made a lot of progress. The students have learned quite a lot, however the level of publications is low, with respect to the classes that have been taught.
Last week we finished the finance classes, with the topics of “Compound Interest” and “Passive Income”. They are perfect for them to grasp the advantages of Hive Power and HBD. We did some demonstrations to understand the power of Compound Interest, both HBD and HP. They saw that Hive can be a powerful tool to grow financially.
There are already several who have cashed out and have been excited because many got their first rewards, even in real life. We are also the first subject where they have generated income for their assignments. However, I don't think they see the potential of this yet. With all that I have explained to them and what they have experienced in practice, that they get rid of the implanted chip of education and society, is something that takes years many times.
That is why they do not continue to publish consistently, they have not even completed the tasks I send them. Doing what needs to be done is for very few. Creating consistent content is not for everyone. However I bet that if someone hires them, they would do it without complaining, even earning less.
That's what I talked to them about too. I told them that most of them want to be employees, because it is more comfortable to obey than to be responsible for oneself. This is a chip implanted from the first days of school. Schools are likened to factories, teachers to supervisors and students to employees. Although 99% said they wanted to have their own business, when I told them that Hive was already their business, they affirmed, however in practice everything remains a bit the same.
Although there are many who have already published their presentation, it is incredible that for two months of classes, we are not more than half way through. If my subject had a grade and was obligatory, they would always and always publish, even without rewards. I also told them this. They themselves realized the truth that we discussed days ago: “He is poor who wants to”.
I see it all the time with Hive. Immediacy mentality or the fear of taking charge of myself, are the brakes for people to create content and grow on Hive.
I'm sure I left them a good seed, so they will always remember this. They are great kids in the making and have tremendous potential. All in all, I feel that this group is very mature in that aspect. With a little bit of willpower, they will take off....
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Posted Using InLeo Alpha
Es impresionante todo el esfuerzo y dedicación que has puesto en enseñarles no solo conceptos financieros, sino también mentalidad diferente.
Es cierto que cambiar ese "chip" lleva tiempo, pero estoy seguro de que las semillas que plantaste darán frutos eventualmente.
Lo importante es que ya han comenzado a experimentar los beneficios y eso puede ser el incentivo que necesitan para motivarse más.
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@danielvehe! @edgerik likes your content! so I just sent 1 BBH to your account on behalf of @edgerik. (13/50)
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