Fuente
La divulgación del conocimiento es un elemento importante en el desarrollo de la sociedad desde todos los ámbitos del saber. Debemos conocer estos avance para poder crecer como sociedad, sin embargo considero no existe todavía una relación directa entre ciencia tecnología y divulgación, por un lado hay mucha resistencia a divulgar en la comunidad científica y por otro lado no hay motivación o interés por conocer. El presente ensayo discurrirá sobre estas perspectivas, así como la importancia de la divulgación de la ciencia como elemento difusión del conocimiento; deliberare sobre la visión de varios autores al respecto. Finalmente expongo desde mi particular cosmovisión que no valoramos el verdadero papel de la ciencia y la tecnología como un elemento fundamental de la divulgación de todos los conocimientos, no solo para dar soluciones a problemas técnico, médicos, económicos o sociales sino para el crecimiento de la sociedad en que vivimos, por tanto relato la importancia de crear conciencia acerca de este hecho en el ámbito educativo. Dejo a la reflexión: una máxima educativa: “Conocer para aprender”...
Palabras claves: divulgación de la ciencia, elemento de difusión, conocimiento
The dissemination of knowledge is an important element in the development of society from all areas of knowledge. must know these advances in order to grow as a society, however I believe there is still no direct relationship between science and technology dissemination, on the one hand there is much resistance to disseminate in the scientific community and on the other hand there is no motivation or interest to know. The present essay will discuss these perspectives, as well as the importance of the dissemination of science as a dissemination element of knowledge; I will deliberate on the vision of several authors about it. Finally, I explain from my particular world view that we do not value the true role of science and technology as a fundamental element in the dissemination of all knowledge, not only to provide solutions to technical, medical, economic or social problems, but also for the growth of society in which we live, so I tell the importance of raising awareness about this fact in the educational field. I leave to the reflection: an educational maxim: "Know to learn" ...
Keywords: dissemination of science, dissemination element, knowledge
*Cirujano General, Cirujano Plástico. Docente del postgrado de Cirugía Plástica Estética Reconstructiva y Maxilofacial del Hospital Central Universitario Dr. Antonio María Pineda (HCUAMP) de Barquisimeto, Venezuela. Diplomado en educación. Experto FATLA en educación virtual: tecno pedagogía Magister en educación superior, estudiante del Doctorado en educación convenio PIDE. Correo: [email protected].
La divulgación de la ciencia es un elemento importante en el desarrollo de la sociedad desde todos los ámbitos del saber. Al respecto Calatayud, Liliana (2006) citando la declaración de UNESCO de 1976 afirmaba que "la difusión de la ciencia y de la tecnología no es un fenómeno neutro sino que tiene, en realidad, un alcance político, ideológico y cultural”,(p3). Particularmente considero que la divulgación científica consiste en transmitir avances, ideas, hipótesis, teorías, conceptos, y en general cualquier conocimiento científico o tecnológico a la sociedad, utilizando los canales, recursos y lenguajes adecuados para que ésta los pueda comprender y asimilar, esto genera cambios en el desarrollo de los pueblos y mejora las políticas gubernamentales a todos los niveles.
De igual manera Fierro, Julieta (1998) expuso que “Con ayuda de la ciencia, la humanidad ha podido dominar algunas de las fuerzas de la naturaleza, así como la producción y difusión de bienes materiales y sociales” (p 2), expongo que es mediante la divulgación de la ciencia como se han logrados grandes avances médicos, tecnológicos, económicos, agropecuarios, industriales entre otros abriéndose nuevas fronteras en la creación, procesamiento, distribución y comercialización de estos. Por lo tanto debemos conocer y difundir dichos avances para poder utilizarlo y crecer como sociedad.
Este hecho es conocido desde la antigüedad según Stephen Jay Gould, citado por Guerrero Arenas (2006) quien expuso como principales representantes de la divulgación de la ciencia a San Francisco de Asís quien trasmitía caridad y amor a los animales y Galileo Galilei, este último expuso sus más importantes obras en italiano y no en latín en forma de diálogo entre sus alumnos. En relación a esto considero que Galilei en su modo de actuar pretendía que sus conocimientos fueran entendibles y accesibles a todos y no a un selecto grupo de personas que dominaban el idioma y los estilos de redacción, representando una manera de divulgación de sus saberes.
La divulgación de la ciencia difiere de la enseñanza en que no pretende lograr un aprendizaje, sino que se basa en presentar la visión científica del mundo a un público general. La finalidad de esta consiste a mi modo de ver en interesar a la audiencia, explicar los conceptos: mostrar la forma en que gracias a artículos, conferencias, experimentos, entre otros con una buena dosis de creatividad, discusiones y constancia, los investigadores científicos logran presentar modelos coherentes, armoniosos y funcionales de la realidad para que puedan ser conocidas. Guerreo Arenas (ob. cit) también diserto acerca del propósito e impacto de divulgación de la ciencia planteándose la interrogante de ¿para qué sirve? Y relato que serviría para exponer ciertos temas que no son analizados en el aula, concuerdo con la autora en el sentido de que existe un gran contenido de conocimientos e información que no pueden ser impartido en sus contenidos en un tiempo y espacio determinado por tanto es importante la divulgación de estos saberes para que puedan ser utilizados por todos y aprovechados a tal fin. Citó como ejemplo en el área de la medicina, existen un amplio campo de información acerca de temas controversiales como epidemias o brotes de enfermedades recurrentes tales como: dengue, Sarampión, Salmonella, Difteria etc., que afectan a la población en general que deben ser conocidas por todos, no solo por los estudiantes de medicina para su prevención y manejo..
Comprendo que divulgar es importante por diversos motivos y desde distintos puntos de vista, ya que determinara la manera de difundir el conocimiento, debido a que permite no solo informar los últimos avances científicos en los ámbitos de salud, económica, política, educación, filosofía y otros, sino también crear campos de acción y políticas que admiten dar respuesta a determinados problemas como el ejemplo anteriormente descrito, en cuyo caso se actuaría en campañas preventivas, de vacunación, atención primaria y concientización. En estos escenarios la tecnología bien sea mediante medios digitales, audiovisuales televisivos radiales e impresos representan un elemento fundamental en la divulgación de estos saberes de la ciencia.
En relación a esto me planteo ¿quiénes divulgan: ¿los científicos e investigadores los docentes, los estudiantes, o el colectivo?, cualquiera puede difundir en la red información que produzca, pero ¿es realmente verdadera, legitima, inédita y científica?, Al respecto Seguí, José María (2015) señala: “En la divulgación científica hay involucrados profesionales, de distinto perfil, y medios de comunicación que actúan de canales de divulgación” (p 5) medito sobre el rol protagónico que cumple el investigador en el proceso de divulgación, y considero esencial para este, el saber exponer correctamente sus trabajos, de igual manera pienso que divulgar es una forma de devolver a la sociedad ese esfuerzo que se ha realizado. Concuerdo con el planteamiento del autor acerca de que la gente tiene el derecho a saber que se está haciendo en los laboratorios de las universidades y centros públicos y privados de investigación.
Los investigadores tienen un papel muy relevante como generadores de la ciencia que se divulga, permitiendo una cientificidad de la información que debe ser difundida y manteniendo la calidad de la información y el conocimiento que fluye. Admito que no basta con ser un buen investigador. Se trata también de conocer a quien hay que contarle todo esto, y sobre todo, cómo hay que hacerlo para que estos conceptos, en ocasiones poco sencillos, lleguen efectivamente a la personas. Además, que quien te lea, disfrute haciéndolo y quiera volver a leerte a ti o a otro colega tuyo. Tenemos que imaginar al que nos lee y tratarle de platicar algo para que lo entienda. Por consiguiente admito que es bueno emplear además de grandes generalizaciones ejemplos concretos, para que pueda ir construyéndose el conocimiento, particularmente esto se me ha hecho muy fácil en el desarrollo de mis artículos y los utilizo frecuentemente.
Fierro, J.(ob. cit.) destaca lista de las cualidades que debe tener un artículo de divulgación científica generado por estudiantes: ser claro y preciso, estar bien estructurado, presentar datos cuantificables, sorprender, sensibilizar, tratar problemas reales, ser ameno, ofrecer retos al intelecto, ser completo, imaginativo, actual, divertido, innovador, propositivo, objetivo, dinámico, didáctico, interesante, ofrecer aplicaciones y analogías, dar otra visión del mundo, crear conciencia sobre un problema, ofrecer explicaciones, entre otras cosas. Reflexiono que todos estos elementos imprimen el carácter propio del autor y dan una perspectiva clara e individual del tema de tal manera que uno se sienta satisfecho al concluir la lectura, de igual forma se deben conocer las pautas tanto generales como específicas del medio en que se vaya a divulgar.
En relación proceso de divulgar, se han generado grandes controversias que han originado rigurosas políticas para la divulgación y publicación de información científica por parte de diferentes revistas y medios audiovisuales. Le corresponderá a las revistas y entes encargados de difundir dicha información ser selectivos y sistemáticos de acuerdo a sus políticas editoriales al decidir qué información puede ser publicada. En este ámbito Calatayud, Liliana (ob. cit) destacando que siempre se vale uno de la opinión de alguien más para validar lo que se está reportando”.(p 2) Al respecto reflexiono sobre la importancia de emplear medios escritos para divulgar la ciencia porque estos tienen amplia permanencia, distribución y tradición en la manera de adquirirlos y emplearlos. Adiciono que también se debería tomar en cuenta a quien va dirigido el artículo, evitando repetir frases hechas y conceptos trillados y recordar que vale más la pena innovar que imitar.
Pero la divulgación de la ciencia no solo cumple una función científica de actuación o solución problemas, también es útil para la comercialización. Es así como la tecnología y el internet han surgido como una herramienta digital importante en el mundo, a través de ella podemos darnos a conocer en diferentes renglones proyectar nuestros productos, considero que sin esta, las sociedades no avanzarían ni se desarrollarían, en ningún campo. Pongo como ejemplo el mercado de valores, la economía como elemento que marca el desarrollo económico de un país necesita difundir sus rubros, fijar valores, costos ofertas, demandas y la divulgación es importante en este ámbito puesto que la información, cambia y se actualiza rápidamente y debe ser conocida para actuar si tecnológicamente no se divulgara en este ámbito, se crearía un caos, una sobreoferta o recesiones en transacciones y operaciones de banca electrónica que generarían infinidad de pérdidas económicas.
La divulgación de la ciencia, también cumple un fin social, puesto que nos permite entretenernos e interactuar es así como las redes y los elementos de comunicación han surgido en las últimas décadas y han cambiado la comunicación entre personas avanzando aun mundo digitalizado y online donde interactuamos con otros sin estar cara a cara, según Oliveras, Martin (2016), constituyen otra vía por la que la población de todos niveles e intereses puede conocer los conceptos e información que han cambiado la vida de nuestra especie y de varias otra.(las pirámides, el espacio, arte, etc.) También podemos conocer con precisión sobre cualquier tema o lugar sin estar físicamente presente, esto es posible gracias a la difusión de información, permitiendo acceder a lo que otras personas han divulgado respecto a temas de nuestro interés.
Analizando los planteamientos anteriormente expuestos, reflexiono cerca de que la divulgación de la ciencia, es un elemento importante para la gestión y transmisión de conocimientos en la sociedad y representa un elemento de actualización, actuación, información y participación. Sin embargo considero no existe todavía una relación directa entre ciencia tecnología y divulgación, por un lado hay mucha resistencia a divulgar en la comunidad científica y por otro lado no hay motivación o interés por conocer, muchas veces nos conformamos solo con lo que sabemos y no ahondamos mas en los conocimientos que poseemos, finalizo exponiendo una máxima que representa mi accionar diario en mi profesión debemos conocer para aprender y reaprender, en medicina los conocimientos nunca son estáticos siempre cambian se actualizan y avanzan por tanto e importante su divulgación para poder mantenernos actualizados en los avances que marca el desarrollo de la sociedad y el mundo en que vivimos.
Duhalt, L y Corral Aguirre,J. ( 2006) Divulgar la ciencia: compromiso con la sociedad: HGCG. Revista ciencia y hombre. Sept-Dic. Volumen XIX,número 3.Documento en línea.
Disponible https://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol19num3/articulos/entrevista/index.htm[Consulta: 2017, octubre 29]
Fierro, J. (1998). la importancia de la divulgación de la ciencia. Una visión personal. Instituto de astronomía de México documento en línea. Disponible:
http://www.astroscu.unam.mx/~julieta/descargas/articulos/divulgacion%20ciencia%20una%20vision%20personal.pdf [Consulta: 2017, octubre 29]
Guerrero Arenas, R. (2006) Para qué sirve la divulgación de la ciencia Revista ciencia y mar. 2006, X (29): 47-49
Olivera, M. (2016). La importancia de la divulgación científica no es un entretenimiento. Entrevista publicada en el periódico de la Dirección de Humanidades de la UNAM. Documento en línea. Disponible: http://www.cooperacionib.org/di.php[Consulta: 2017, octubre 29]
Seguí, José M. (2015) Estrategias de divulgación científica. Editorial Universidad Politécnica de Valencia. España. P 5-29
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