En el post anterior hablamos de la inteligencia como una herramienta, pero volviendo al punto de que si ella determina o no el éxito o la felicidad de un individuo, habíamos quedado que en parte sí y ya explicamos de qué forma nos puede ayudar, pero ahora indicaremos porque no es absolutamente determinante, y para ello es necesario retomar el ejemplo anterior del individuo que con un cociente intelectual privilegiado que se encuentra subordinado a una persona con un cociente intelectual más bajo, por tal motivo es necesario citar a Daniel Goleman, de acuerdo a lo siguiente:
“Aún así, Gardner aprecia lo fundaméntales que son estas habilidades emocionales y de relación en los avatares de la vida. Señala que “muchas personas que poseen un CI de 160 trabajan para personas cuyo CI es de 100, si el primero tiene escasa inteligencia intrapersonal y la del último es elevada. Y en el mundo cotidiano, ninguna inteligencia es más importante que la interpersonal. Si uno no la tiene, elegirá inadecuadamente con quién casarse, qué trabajo aceptar, etcétera”.
Y es aquí cuando entramos en la llamada inteligencia emocional, y como puede ésta ser un factor determinante en el éxito y la felicidad del individuo. No hablaré sobre los orígenes de tal concepto para no desviarnos del tema, pero si es necesario indicar que uno de las personas que lo popularizo y profundizo bastante en él, fue Daniel Goleman, que afirma lo siguiente: “Nuestras emociones tienen mente propia, una mente que puede sostener puntos de vista bastante independiente de nuestra mente racional”.
Pero ¿Qué es la Inteligencia emocional?, según un artículo sacado del sitio web inteligencia-emocional.org la inteligencia emocional, la define de la siguiente manera:
“La mejor manera de definir la Inteligencia Emocional es considerar que se trata de la capacidad de aplicar la conciencia y la sensibilidad para discernir los sentimientos que subyacen en la comunicación interpersonal, y para resistir la tentación que nos mueve a reaccionar de una manera impulsiva e irreflexiva, obrando en vez de ello con receptividad, con autenticidad y con sinceridad”
Es decir, que parte del concepto de inteligencia emocional, no es otro que la capacidad que tiene un individuo de reconocer las emociones tanto propias como ajenas, pero ¿Qué papel juegan las emociones en la inteligencia y en la conducta humana?, para responder ésta pregunta es necesario indagar un poco sobre cómo el cerebro humano evolucionó, y tomar como fundamento el modelo del cerebro triúnico propuesto por el neurocientífico estadounidense Paul D. MacLean en la década de 1960 (aunque dicha tesis actualmente está dejando de ser respaldada por muchos neurocientíficos), en el que establece las tres fases que el cerebro humano transitó tras el largo proceso evolutivo, siendo la primera de ellos el más primitivo como lo es el cerebro reptiliano (complejo-R), que comprende el tronco encefálico y cerebelo, encargados de regular aspectos básicos como la respiración, los latidos del corazón, parte del comportamiento y nuestro instinto de supervivencia.
Por otro lado, el científico Carl Sagan, haciendo alusión a los postulados de Paul D. MacLean, establece en su libro Los Dragones del Edén, lo siguiente: “MacLean ha demostrado que el complejo R desempeña un papel importante en la conducta agresiva, la territorialidad, los actos rituales y el establecimiento de jerarquías sociales”. Sagan creía además, que tales influjos de dicho cerebro primitivo, determina en gran medida el comportamiento burocrático y político del humano actual.
En cuanto al cerebro límbico, podemos decir, que es la parte que procesa las emociones y en ella se encuentra una red compleja conformada por regiones y glándulas tales como el hipotálamo, el hipocampo, la pituitaria, la amígdala, las cuales juegan un papel primordial en el sistema endocrino, en el procesamiento y almacenamiento de las respuestas emocionales, las relaciones sociales, la memoria, el impulso sexual e inclusive se cree que el subconsciente se encuentra en ésta región, lo cual, el estimulo de dichas áreas evidentemente provoca reacciones emocionales diversas en los individuos, incluso hay registros médicos que establecen que el daño en dicha región produce la perdida de memoria. Ahora bien, nos limitaremos a decir que el comportamiento altruista de las especies mamíferas proviene esencialmente de ésta región límbica, por lo cual, parte de nuestra evolución y preservación como especie se la debemos esencialmente a éste sistema, ya que si por ejemplo, un mamífero se encontraba con un depredador, automáticamente el sistema límbico activa la emoción del miedo, que a su vez produce un reacción fisiológica en el organismo de esté, al enviar más sangre a los músculos más grades, como las piernas, para facilitar la huida.
Pero es necesario indicar qué, lo que nos diferencia a nosotros los seres humanos de las demás especies, especialmente de los primates, es que la región del neocórtex la tenemos bastante desarrollada, y es justo ahí en donde se desarrollan los procesos mentales más complejos y nuestra capacidad de razonamiento y discernimiento, pudiendo crear juicios y elaborar conclusiones a partir de las datos que por medio de los sentidos podemos percibir.
Sin embargo, como ya pudimos apreciar, las emociones juegan un papel indispensable en nuestra preservación como especie, pero también es un hecho de que el ser humano ha buscado normas que se han convertido en verdaderos convencionalismo sociales dictadas por instituciones tales como la familia, la escuela y otras tantas dictadas y nacidas en el seno de un Estado, como son las normas de carácter legal, que evidentemente han evolucionando desde los mandamiento de Moisés hasta los contratos sociales modernos (Constituciones Políticas de los Estados) y demás normas de carácter legal y sub-legales, pero al final todas buscan regular la conducta de los individuos (ya que es evidente, el hecho de que una persona sienta necesidad de ir al baño está persona por convencionalismo social no lo hará en público, al igual que la persona que sienta un deseo sexual, la cual por convencionalismo social no cometerá una violación - o al menos es lo que se busca prevenir -, sumado a que dicho acto trae consigo una consecuencia jurídica del hecho ya consumado), pero que en algunas ocasiones los asaltos emocionales (término acuñado por Daniel Goleman para indicar eventos en los cuales el sistema límbico de la personas alerta a todo el cerebro de un emergencia y actúa sin que la información sea procesada por la neocorteza, es decir el cerebro racional) hacen que las personas comentan hechos punibles.
Ahora bien, ese cúmulo de normas configuran el superyó del individuo que se desenvuelve dentro de un entorno determinado, razón por la cual, no podemos pasar desapercibo el hecho de que según la teoría freudiana, todos los seres humanos gozamos de mayor o menor medida de algún tipo de neurosis, por la justa represión de nuestras instintos básicos.
De igual forma, gestionar nuestras emociones correctamente, nos ayuda a tomar decisiones acertadas, pues el impulso emotivo que por ejemplo genera una determinada situación, en la cual podemos nosotros caer victima de mala decisión, no depende un cociente intelectual alto, sino de saber cuándo reconocer y frenar ese impulso emocional; por ejemplo, una persona que le gusten las apuesta, y por 6 meses reunió 500 dólares para invertir en un curso, pero pasando por un casino observa a la gente saliendo con 4000 mil dólares, el impulso emocional de los 4000 mil dólares le dirá que lo intente aún cuando pasó 6 meses reuniendo el dinero que siente tentado a gastar en ese instante, y aunque desde el punto de vista de la razón e intelecto tiene presente de que existe la posibilidad tanto de perder los 500 dólares como de ganar los 4000 mil dólares, la persona en ese momento debe decidir y es justo en ese instante cuando las emociones tienden a predominar (la sensación de ganar 4000 mil dólares frente a la deseo de realizar el curso); por lo cual, parte de las decisiones acertadas, van de la mano con una planificación (que en éste caso sería el reunir los 500 dólares para el curso), y más importante aún de la motivación, esperanza y deseo de alcanzar el objetivo deseado (pese a los obstáculos como el gusto por las apuestas o las tentaciones como es el poder ganar 4000 mil dólares).
Un ejemplo clásico que podemos citar, es el de la guerra de las Galias, en donde uno de los jefes germánicos Ariovisto había cortado todas las líneas de suministro del ejército romano al mando de Julio Cesar, sin embargo el primero, que con un ejército más numeroso había podido rodear a los romanos, ya sabía de antemano que iba a ganar, pues había consultado con las videntes de su tribu, y estas la vaticinaban el éxito en la batalla siempre que atacaran después de pasada la luna nueva, cuestión que llevo a Ariovisto a acabar con las líneas de suministro forzando así a que el ejercito de Julio Cesar muriera de hambre, sin embargo éste último a sabiendas de que Ariovisto por consejo de las sacerdotisas, no iba a atacar sino después de la luna nueva, tenía o bien como opción morir de hambre o bien provocar a Ariovisto para que atacase, a los fines de ejercer control psicológico sobre él y sus filas que sabían que si atacaban antes iban a perder y aun cuando su ejército numéricamente era inferior logró que los germanos entraran en batalla pudiendo así ganarles. Por lo tanto en ésta historia vemos un claro ejemplo de cómo el control de las emociones puede ser determinante en el éxito de cualquier empresa.
Fuente Bibliográfica:
- Biblioteca Salvat de Grandes Temas (1974) “Freud y el psicoanálisis”.
- Biblioteca Salvat de Grandes Temas (1974) “Cerebro y conducta”.
- Carl Sagan (2003) “Los Dragones del Edén”.
- Daniel Goleman (2008) “La Inteligencia Emocional”.
- Julio Cesar "La Guerra de las Galias".
- Michale Tort (1979) “El Cociente Intelectual”.
Fuente Web:
http://www.inteligencia-emocional.org/articulos/lainteligenciaemocional.htm
http://www.wikipedia.org
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