Es u placer conocer mucha gente en esta hermosa comunidad de steemit, donde muchos realizan muchos post de muy buena calidad como :@cervantes y muchisimos mas.
Mi primera fases en un proyecto de la universidad.
Mi primera fase es la selección del tema.
¿De donde surgen los temas de los proyectos?
Hay muchas posibilidades: De visitas y conversatorios con expertos, de otras actividades ya realizadas en clases, de una lectura o una noticia de prensa que nos llamó la atención, de una propuesta del profesor, de una sugerencia o planteamiento de alguna organización de la comunidad, entre otras.
Lo importante es que este tema logre despertar el interés de la mayoría, si no de todo grupo, y que pueda ser abordado de modo investigativo por los estudiantes de este nivel, dada si complejidad y exigencias. Se requiere dedicar algunas sesiones de trabajo a perfilar un buen tema, oyendo diversas de propuestas fundamentales y decidiendo por consenso o por votación, según el caso.
No tiene sentido que todos los estudiantes trabajen sobre los mismos asuntos: decidido el tema del proyecto, es preferible que se organicen equipos y que cada equipo aborde un subtema diferente dentro del gran tema.
Por otra parte, es posible una vez al año abrir la oportunidad para proyectos individuales, los cuales ya no tienen necesariamente que ubicarse dentro de un mismo tema.
Mencionaré tres tipos de proyectos de aprendizaje
- En los Proyectos científicos, las y los estudiantes actúan en buena medida siguiendo las pautas de las científicas y los científicos profesionales, hasta donde se los permiten su edad y formación. Realizan así indagaciones exploratorias, descriptivas o explicativas sobre fenómenos naturales. Por ejemplo, estudian las reacciones de unos invertebrados ante diversos estímulos, investigan las características de un ambiente costanero, exploran fenómenos magnéticos o comprueban hipótesis sobre la influencia de determinados factores en la fotosíntesis de plantas.
- En los Proyectos tecnológicos, Las y los estudiantes trabajan efectivamente como tecnólogos, desarrollando o evaluando un proceso, un producto, un sistema o un ambiente que cumpla una función útil. Tambien estaran involucrados en un proyecto tecnologico quienes comparan el funcionamiento de diferentes modelos de inodoros, o el de quienes evalúan varias marcas de detergentes.
- Y en los Proyectos ciudadanos, Los estudian actúan como ciudadanos activos y comprometidos, que se enfrentan a problemáticas sociales para tratar de comprenderlas, proponer soluciones y, de ser posible, actuar en consecuencias, siguiendo fundamentalmente las pautas. Es posible citar como ejemplos de este tipo de trabajo el estudio de la violencia en la universidad, la investigaciones de hábitos nutricionales ente los cursantes del plantel, o la indagación sobre los parques de la comunidad.
¿Te preguntaras por que los proyectos?
Partiendo de problemas asumidos por ellos y ellas, los llamo a "poner sobre la mesa" sus esquema conceptuales, sus habilidades y sus valoraciones, les permite confrontarlas con los de compañeros y compañeras, profesores y profesoras, expertos y libros, y con la propia realidad, para llevarlas así a nuevos niveles, a veces de ampliación, otras veces de radical reestructuración.
Pero siempre es un hacer que permite a los estudiantes el dominio de capacidades nuevas y los va se practica y se desarrolla, al poder decidir, dirigir y evaluar la propia acción, en un contexto de apoyo procurado por la profesora o el profesor y el liceo.
Ni la mas cuidadosa programación de actividades impuestas desde afuera y cumplida fielmente paso a paso puede igualar la potencia formativa de esta escolarización que se va cuando a las y los estudiantes de manera auténtica.
Muchas gracias por su grandiosa atención, espero que sigas a mi fiel amigo @cervantes quien es el que me vota y me apoya en mis post, y muchos de mis amigos tambien me apoyan y me votan algunos de ellos son: @franzo @elguille @hr1 @blue @chepo @jlufer y muchisimos mas solo nombre algunos.
