Todo comenzó porque se necesitaba una actividad deportiva que se podía hacer bajo techo en la escuela de la YMCA (Young Men's Christian Association) de Springfield, Massachusetts, JAMES NAISMITH, profesor de educación física en la escuela para aquella época
http://www.mediatraining.cz/vystava-v-prazskem-palaci-ymca-oslavi-125-let-basketbalu/
En 1891, James Naismith intentaba ver como hacia eso funcionara, ya que por el duro invierno que azotaba Nueva Inglaterra hacia imposible cualquier actividad física o deportiva en el aire libre, la educación física de aquella época estaba basada en métodos alemanes muy pocos indicados para los jóvenes. Naismith se inclinaba por un juego de pelota, pero los deportes que había para esos años eran de uso de espacio exterior o muy físicos , inapropiados para practicarlos en un espacio reducido como el gimnasio "de origen maya y azteca respectivamente— como antecedentes del baloncesto moderno, según su inventor la idea de utilizar los tiros a una canasta como objetivo del juego provino de un antiguo juego de su infancia denominado duck on a rock —o 'pato sobre una roca'— que consistía en alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Naismith encargó cajas de unos 45 cm2 para utilizar como blanco, pero el bedel del colegio solo pudo conseguirle unas cestas de melocotones, que mandó colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una determinada altura"
https://menstois.ru/blog/43466282257/Basketbol---igra-dlya-chernyih,-pridumannaya-belyim
Naismith contaba con 18 alumnos así que el primer juego seria 9 contra 9 , luego a 7 y en 1896 a el conocido 5 contra 5
"El tablero surgió para evitar que los seguidores situados en la galería donde colgaban las cestas, pudieran entorpecer la entrada del balón. La introducción del tablero, a comienzos del siglo XX, dio lugar a la jugada llamada rebote, que ha pasado a ser fundamental en el juego. Las cestas de melocotones dieron paso a aros metálicos con una red sin agujeros hasta evolucionar a la malla actual."
las reglas desarrolladas en el 21 de diciembre de 1981 por James Naismith fueron en total 13.
1.Se puede lanzar el balón con una o dos manos en cualquier dirección.
2.Se puede palmear el balón con una o ambas manos en cualquier dirección.
3.No se puede correr con el balón en las manos. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo toma.
4.El balón solo puede sujetarse con las manos, ni con los brazos ni con el cuerpo.
5.No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente. Las infracciones a esta regla constituyen una y, en caso de repetirse el jugador será eliminado hasta que se marque una canasta. Si la intención de golpear al oponente a propósito es evidente, el jugador será eliminado por el resto del partido, sin poder ser reemplazado.
6.Por las reglas 3 y 4, no se permite golpear el balón con el puño. La violación de esta regla se sancionan según lo descrito en la regla 5.
7.Si un equipo hace tres faltas consecutivas sin que el oponente haya realizado ninguna en ese intervalo, el equipo contrincante se anotará un punto.
8.Se consiguen puntos cuando el balón lanzado o palmeado desde la pista, entra en el cesto y permanece allí sin que el equipo atacante toque o mueva el cesto. Si el balón se queda en el borde y un contrincante mueve la cesta, contará como un punto para los atacantes.
9.Cuando el balón sale fuera de la pista se lanzará de nuevo al campo de juego y entrará en posesión de la primera persona en tocarlo. En caso de duda, el árbitro auxiliar lanzará el balón a lo alto y dos oponentes intentarán interceptarlo saltando. El jugador que saca dispone de cinco segundos. Si tarda más, el balón pasa al oponente. Si un equipo retrasa el juego de forma continua, cometerá una falta.
10.El árbitro auxiliar vigila a los jugadores y anota las faltas, avisando además al árbitro principal cuando un equipo cometa tres faltas consecutivas. Puede eliminar a los jugadores conforme a la regla 5.
11.El árbitro principal vigila el balón y decide cuando está en juego, cuando ha salido de la pista y a quién le pertenece. Decide cuándo se consigue un punto, lleva la cuenta del marcador y controla el tiempo junto con otras tareas propias de un árbitro.
12.El partido consiste en dos partes de quince minutos cada una, con un descanso de cinco minutos entre ambas.
13.El equipo que consiga más puntos es el ganador. En caso de empate, los capitanes de los equipos pueden acordar jugar una prórroga hasta que se marque un cesto.
https://www.si.com/extra-mustard/2014/11/06/tbt-inventor-basketball-james-naismith
reglas muy básicas y rudimentarias , pero fueron las bases para el comienzo de este maravilloso deporte , este es el articulo donde saque la información , muy completo : https://es.wikipedia.org/wiki/Baloncesto#Historia_del_baloncesto
espero le guste y dejen un comentario.
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muy interesante!
muchas gracias.
Interesante relato. Aún cuando no soy muy fanático del Basket, es bueno conocer sus orígenes. Saludos.
muchas gracias , hay que comenzar poco a poco , después que le agarras el gusto no hay marcha atrás jajja , un saludo.
Tantos años jugando Basket y hasta ahora sé su origen, gracias por compartir la información
gracias es bueno saber el origen de las cosas que nos gusten, próximamente haré otro de lo que ocurrió en ese primer juego. saludos
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