媳妇给儿子买了一本《朝花夕拾》，让他闲暇时读上一两篇，也不指望能提高多少他的文学素养，就当看看热闹也挺好的。昨天儿子自己读了一篇《藤野先生》。

《藤野先生》这篇文章，想必我们很多人都读过，如果我没记错的话，这还是我们语文课本中一篇文章，不过对于这篇文章，我的记忆最深的还是：

大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

因为这句话，每次吃大白菜时，我会自嘲一下，咱也吃上了高端蔬菜——胶菜呢；至于龙舌兰，咱也养过两大盆（朋友送的），可惜被我养死了。

课文中印象较深的还有这件事：

“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

我觉得这句话对我的影响比较大，当然了，影响是潜移默化的。这才是所谓的实事求是，才是做科学或者说做事情的正确态度，而如今，能做到这点的人太稀少了。

扯远了，回归正题，儿子读到这些当年印象较深的内容，并没有什么感慨，关于物以稀为贵，他大概缺少相应的生活体验，毕竟现在的孩子都是父母的掌上明珠，不说要啥给啥也相去不远，所以白菜的贵贱他是没有什么概念的。

至于解剖图或者做做科学做事情实事求是的态度，对他而言也太过于遥远。

不过当他读到最后几个段落，尤其是：

我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。

竟然嚎啕大哭起来，和我们说：“这太令人伤感了，藤野先生送照片给鲁迅，让鲁迅也寄照片给他。鲁迅不但没寄照片，竟然再也没联系过，呜呜呜呜呜呜呜”。

看着他哇哇哭，又想起鲁迅和藤野先生的这些遗憾，我竟然也想起我的几位恩师，也流下了思念、遗憾、后悔的泪水。

我这些恩师，当年对我也是极好，然而毕业之后，我却并没有如他们所期望的那样出人头地，然后大概也如鲁迅那样：连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起。

当年读《藤野先生》时，尚无这些遗憾，也读不懂这篇文章中所包含的情感，而今在读，似乎读懂了，但是遗憾也已铸成。歌词初闻不识曲中意，再听已是曲中人，大概说的就是这种心态吧。

原本想安慰一下儿子，于是给儿子讲了讲我和几位恩师之间的故事，到最后，讲到因为自己一事无成，愧对恩师的期望而再无联络之时，儿子和我又都哭了起来。哎，这安慰的比较失败啊。

之后，又查查了藤野先生，想知道后来他和鲁迅有没有再见过面？

查到的信息是鲁迅一直想找到藤野先生，后来在日本出版《鲁迅选集》时特意要求务必将《藤野先生》一文辑入其中，希望藤野先生能看到这篇文章并联系他。

而藤野先生确实看到了这篇文章，只是觉得一位解刨学老师的身份有些愧对于大文豪，就保持沉默。直到鲁迅的同学找到藤野先生时，鲁迅已经去世两个月了。只能感慨一句造化弄人啊。

我在纠结要不要把我后来查到的信息告诉儿子，想必他知道后，又要痛哭一场了吧。

其实，知道这段课文之外的故事后，我又何尝不是倍觉伤感呢？呜呜呜呜呜呜呜。大概是又想起了我的几位“藤野先生”了吧。

可否记得你的“藤野先生”？

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