If we had more art classes in our schools, our societies would be very different.
Surely you have already read about this.
For me it is a pleasure to greet you, as an artist and creator of movement I feel the need to show my concern about traditional education.
At 25 years old, at this point in my career I am a teacher in movement techniques and body care and interpreter creator of the language defined as new dance, rooted with my particular seal of movement, an acrobatic touch, from other techniques such as circus arts, break dance, and contemporary dance itself. Focusing as a pedagogue in corporeal practice, I propose a friendly, pleasant, transparent, and above all natural space, or as we like to call it in practice "organic".
The organicity is nothing more than a biological principle that all beings that inhabit our mother earth have in common, and that is the scientific basis of my proposal of movement.
To reconnect and reconcile ourselves with our body is a privilege that many cannot take advantage of due to genetic conditions, accidentally, illnesses, or even time.
The design of a curriculum of most schools in Latin America, are schools with very structured educations from the way they sit at the desk to the way they are formed, among other aspects, who better than you to know. Not to mention the colors of the schools are similar or equal to some prisons, that psychologically proposes to the student a way of life, relating establishing behaviors and patterns of control, regulations and sanctions, a system of indoctrination, even a private school has other chairs, retaining the same form of indoctrination that they must have to herd a herd, and I believe that this happens in several places in the world not only in Latin America.
I consider that they are obsolete forms of education, now in these times, there are endless colleges and schools that share other forms of free and spontaneous education, the liberating practices of the healthy habit, there enters the profession of working with the body, if we had more liberating professorships we would be more independent, conscious of our energy through the work of the body, to be attentive, attentive, to the constant movement, to live of the movement, is to have corporal autonomy that to the design of the life that we live nowadays is not convenient at all for you to have corporal autonomies.
You may ask yourselves, what am I getting at with all this?
I consider that the more one knows the interior, the more one lives more present, from here I think to develop more my restlessness and study of the bodily autonomy.
The system is not interested in the least, that we are free bodily, why?
Very simple, the more you know your body, the more conscious in the present, or as I like to say when I practice.
"In the here and now", most people live disconnected from their body, and by this I do not mean the aesthetics that sells a market with people with "ideal bodies", I am talking about the body practices of movement and natural biomechanics.
A general knowledge of your body, authentic and accurate, to know how to treat it at the time of injury, accident, moment of danger, disease, energy modifications.
Especially in the first cases when something happens, it is because there was a disconnection between the **three fundamental parts of a being, which are mind, body, spirit.
When any of these, is separated from another happens the imbalance of the balance motivated to several diseases, accidents and bad decisions, it is our body that somatizes, since everything we feel and think in it have repercussions.
There are several types of disconnections; between mind-body, body-spirit, spirit-mind.
According to the millenary and ancestral oriental medicine, illness occurs when there is a disconnection that makes us aware of the importance of the here and now.
For me to live from movement is a gift every day, and my goal as an advanced educator, currently my goal is to be able to help people to know themselves, through their body, their own authentic movement.
I feel the need to be a virus in this system that does not care at all about individual autonomy, but rather, they create stereotypes to make us controllable and to make us equal with others, the different that is different does not fit, what does not move the same is rejected, I even dare to say that in the same dance, I even dare to say that in the dance itself, what is strange is pointed out, it is pointed with eyes that throw darts, teaching us with techniques that later to look for more organic routes we must decolonize ourselves in body and mind of already pre-established structures, of educations that are not updated so often.
That's why we must do a hard work to unleash us from all that so I asked myself the question. How would it be to introduce dance in an education that wants us to be more analytical, cold and little thinking beings? They do not want sensitive beings, more human, those who study techniques then it is difficult for us to break with them. But we must do it to find our own discourse and language.
Anyway, this is just one of the exercises of my work in this approach "Bodily autonomy", in which the praxis we question and reflect, think, study and share the movement.
If you would like to try to move more, you can join my online practices of AgrOrganic where I share my ABC of movement.
+ Panther stretch + Body Control.
https://www.instagram.com/zamir_naja/
Autonomía Corporal |/Prácticas Online Acrorganic
Si en nuestros colegios tuviéramos más cátedras de arte nuestras sociedades serían muy diferentes
Seguramente ya habrás leído sobre esto.
Para mi es un gusto saludarte, como artista y creador del movimiento me surge la necesidad de demostrar mi inquietud con respecto a la educación tradicional.
A mis 25 años, en este momento de mi carrera soy docente en técnicas de movimiento y cuidados del cuerpo e Intérprete creador del lenguaje definido como nueva danza, enraizado con mi sello particular de movimiento, un toque acrobático, proveniente de otras técnicas como las artes circenses, el break dance, y la misma danza contemporánea. Enfocándome como pedagogo en práctica corpórea, propongo un espacio amable, ameno, transparente, sobre todo natural, o como nos gusta llamarlo en la práctica "orgánico".
La organicidad, no es más que principio biológico que tenemos en común todos los seres que habitan en nuestra madre tierra, y de eso se basa científicamente mi propuesta de movimiento.
Reencontrarse y reconciliarnos con nuestro cuerpo, es un privilegio, que muchxs no pueden aprovechar por condiciones genéticas, accidentalmente, enfermedades, o incluso tiempo.
El diseño de un pensum de la mayoría de los colegios en Latinoamérica, son colegios con educaciones muy estructuradas desde la forma sentarse en el pupitre hasta la manera de formarse, entre otros aspectos que mejor que ustedes para saberlo. Sin mencionar los colores de los colegios son similares o iguales que algunas cárceles, eso psicológicamente le propone al estudiante una manera de vida, relacionándose estableciendo conductas y patrones de control, reglamentos y sanciones, un sistema adoctrinamiento, incluso un colegio privado tiene otras cátedras, conservando la misma forma adoctrinamiento que deben de tener para arrear a una manada, y considero que esto pasa en varios lugares del mundo no sólo en Latinoamérica.
considero que son formas obsoletas de educación, ahora en estos tiempos, existen un sin fin de colegios, y escuelas que comparten otras formas de la educación libre y espontánea, las prácticas liberadoras del sano hábito, ahí entra el oficio del trabajo con el cuerpo, si tuviéramos más cátedras liberadoras seríamos más independiente, conscientes de nuestro energía a través del trabajo del cuerpo, estar atenta, atento, al movimiento constante, vivir del movimiento, es la tener autonomía corporal que al diseño del vida que vivimos actualmente no le conviene para nada que tengas autónomias corporales.
Se preguntarán ¿ A qué voy con todo esto?
Considero que entre más se conoce el interior, se vive más presenté, de aquí pienso a desarrollar más mi inquietud y estudio de la autonomía corporal.
Al sistema no le interesa en lo más mínimo, que seamos libres corporalmente, ¿Por que?.
Muy simple, mientras más conoces tú cuerpo, más consciente en el presente, o como me gusta decirle cuando practico.
"En el aquí y en el ahora", la mayoría viven desconectados de su cuerpo, y con esto no me refiero a la estética que vende un mercado con personas con "cuerpos ideales", hablo de las prácticas corporales del movimiento y la biomecánica natural.
Un conocimiento general de tu cuerpo, auténtico y certero, para saber cómo tratarlo a la hora de lesión, accidente, momento de peligro, enfermedad, modificaciones de la energía.
Sobre todo en los primeros casos cuando sucede alguno, es por que hubo una desconexión entre las tres partes fundamentales de un ser, que son mente, cuerpo, espíritu.
Cuando alguna de estas, se separa de otra sucede el desequilibrio de la balanza motivó a varias enfermedades, accidentes y malas decisiones, es nuestro cuerpo que somatiza, ya que todo lo que sentimos y pensamos en el repercuten.
Existen diversos tipos de desconexiones; entre mente- cuerpo, cuerpo - espíritu, espíritu-mente.
Según la milenaria y ancestral medicina oriental, la enfermedad acude cuando hay una desconexión que nos hace conscientes de la importancia del aquí y el ahora.
Para mi vivir del movimiento es un regalo de todos los días, y mi objetivo como pedagogo avanzado, actualmente mi objetivo es poder ayudar a las personas a conocerse, a través de su cuerpo, su propio y auténtico movimiento.
Siento la necesidad de ser un virus en este sistema que no le importa para nada una autonomía individual, sino más bien, crean estereotipos para hacernos controlables y que seamos iguales con otros, lo diferente que es diferente no cala, lo que no se mueve igual es rechazado, incluso me atrevo a decir que en la misma danza, lo raro es señalado, es apuntado con ojos que lanzan dardos, enseñándonos con técnicas que después para buscar rutas más orgánicas debemos deslastrarnos y descolonizarnos en cuerpo y mente de estructuras ya preestablecidas, de educaciones que no se actualiza tan seguido.
Por eso se debe hacer un arduo trabajo para deslastrarnos de todo eso por eso me hice la pregunta. Que como sería introducir danza en una educación que quiere que seamos seres más analíticos, fríos y poco pensantes? No quieren seres sensibles, más humanos, los que estudiamos técnicas se nos dificulta luego romper con ellas. Pero debemos hacerlo para buscar nuestro propio discurso y lenguaje.
En fin esto es apenas uno los ejercicios de mi trabajo en este enfoque " La autonomía corporal", en el que la praxis nos cuestionamos y reflexionamos, pensamos, estudiamos y compartimos el movimiento.
Si te gustaria probar moverte más, puedes sumarte a mis puedes prácticas online de AgrOrganic donde comparto mi ABC del movimiento
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