RE: Rentensystem - Nur eine Frage der Ideologie

Der einzige Weg die Renten der zukünftigen Generationen zu sichern ist, es den Menschen zu ermöglichen, dass sie produktiver werden.

Das sehe ich als interessierter Laie auch so. Aber ich sehe in der Entwicklung ein Problem.

Ich hole mal ein bisschen aus.

Noch bis in die 1960er bzw. frühen 1970er konnte man auch mit geringer Bildung, aber mit Fleiß, Ausdauer und Disziplin viel erreichen. Einige solcher Leute kannte ich. Die sind z.B. von Balkan gekommen und haben dann auf dem Bau als Helfer oder einfache Handwerker gearbeitet und sich durch ihren Einsatz hochgearbeitet.

Wenn die Überstunden und vor allem die Montage dazu kam, dann konnten solche Leute für damalige Verhältnisse viel verdienen. Sodass sie nicht nur in Ihren Heimatländern, sondern auch in Westeuropa als so wohlhabend galten, dass sie gute Chancen auf dem "Heiratsmarkt" hatten und in der Lage waren sich etwas aufzubauen und am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen.

Das Gleiche galt auch für Menschen die man noch früher als "Dorfdepp" betitelt hat. Sie konnten durch Fleiß und Zuverlässigkeit für Ihr Leben arbeiten und zum Teil auch Familien gründen.

Nun sehe ich allerdings eine Entwicklung, wo sich die Spezialisierung und Weiterbildung so schnell entwickelt und verfeinert, dass ich befürchte, dass sehr viele Menschen, die früher noch als durchschnittlich begabt gegolten haben, da Ihren Platz nicht finden werden.

Das heißt: Der Grad an Spezialisierung steigt imho schneller als dies das träge Bildungssystem und auch die menschliche Entwicklung mithalten können.

Ich befürchte, dass in Zukunft nur noch hochbegabte und/oder Kinder aus sehr wohlhabenden Familien einen Platz auf dem ersten Arbeitsmarkt finden werden, während der große Teil der Menschen weniger anspruchsvolle und dem entsprechend schlecht bezahlte Jobs machen wird.

Ich hoffe ich irre mich. Aber wenn ich sehe, wie schlecht das Bildungssystem hierzulande auf das sog. HomeScholing vorbereitet war, befürchte ich das ich Recht behalten werde.