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MI VIAJE A TRAVÉS
DE ESOS LIBROS QUE TRANSFORMAN
𝗖𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗽𝗶𝗲𝗻𝘀𝗼 𝗲𝗻 𝗹𝗼𝘀 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗵𝗮𝗻 𝗺𝗮𝗿𝗰𝗮𝗱𝗼 𝗺𝗶 𝘃𝗶𝗱𝗮, 𝗻𝗼 𝗽𝘂𝗲𝗱𝗼 𝗲𝘃𝗶𝘁𝗮𝗿 𝗽𝗿𝗲𝗴𝘂𝗻𝘁𝗮𝗿𝗺𝗲: ¿𝗾𝘂𝗲́ 𝗲𝘀 𝗹𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝗵𝗮𝗰𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝘂𝗻 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼 𝘀𝗲𝗮 𝘃𝗲𝗿𝗱𝗮𝗱𝗲𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗶𝗻𝗺𝗼𝗿𝘁𝗮𝗹? ¿𝗘𝘀 𝘀𝘂 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗶𝘁𝗶𝗿 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝗱𝗲 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗿 𝗽𝘂𝗲𝗿𝘁𝗮𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗻𝘂𝗻𝗰𝗮 𝘀𝘂𝗽𝗶𝗺𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝘅𝗶𝘀𝘁𝗶́𝗮𝗻, 𝗼 𝗱𝗲 𝗵𝗮𝗰𝗲𝗿𝗻𝗼𝘀 𝗰𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗿 𝗾𝘂𝗶𝗲́𝗻𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗺𝗼𝘀 𝘆 𝗵𝗮𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗼́𝗻𝗱𝗲 𝘃𝗮𝗺𝗼𝘀? 𝗘𝗻 𝗺𝗶 𝗰𝗮𝘀𝗼, 𝗮𝗹𝗴𝘂𝗻𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀 𝗺𝗮́𝘀 𝗶𝗻𝗳𝗹𝘂𝘆𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗻𝗼 𝘀𝗼𝗻 𝗻𝗼𝘃𝗲𝗹𝗮𝘀 𝗻𝗶 𝗽𝗼𝗲𝗺𝗮𝗿𝗶𝗼𝘀, 𝘀𝗶𝗻𝗼 𝗼𝗯𝗿𝗮𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗲𝗰𝗲𝗻 𝗵𝗮𝗯𝗲𝗿 𝘀𝗶𝗱𝗼 𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝘁𝗮𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗳𝗶𝗮𝗿 𝗲𝗹 𝘁𝗶𝗲𝗺𝗽𝗼, 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝘀𝗶 𝗳𝘂𝗲𝗿𝗮𝗻 𝗳𝗮𝗿𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗶𝗹𝘂𝗺𝗶𝗻𝗮𝗻 𝗲𝗹 𝗰𝗮𝗺𝗶𝗻𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗵𝘂𝗺𝗮𝗻𝗼. 𝗘𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗲𝗹𝗹𝗼𝘀, 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗮𝗰𝗮 𝗘𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗘𝘂𝗰𝗹𝗶𝗱𝗲𝘀, 𝘂𝗻𝗮 𝗼𝗯𝗿𝗮 𝗾𝘂𝗲, 𝗮 𝗽𝗲𝘀𝗮𝗿 𝗱𝗲 𝘀𝘂𝘀 𝗺𝗮́𝘀 𝗱𝗲 𝗱𝗼𝘀 𝗺𝗶𝗹 𝗮𝗻̃𝗼𝘀, 𝘀𝗶𝗴𝘂𝗲 𝘀𝗶𝗲𝗻𝗱𝗼 𝘂𝗻 𝗳𝗮𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗿𝗮𝘇𝗼́𝗻 𝘆 𝗲𝗹 𝗼𝗿𝗱𝗲𝗻 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗺𝗮́𝘁𝗶𝗰𝗼.
𝗟𝗲𝗲𝗿 𝗘𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗳𝘂𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗰𝗮𝗺𝗶𝗻𝗮𝗿 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝘂𝗻 𝘀𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿𝗼 𝘁𝗿𝗮𝘇𝗮𝗱𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗲𝗰𝗶𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝗴𝗲𝗼𝗺𝗲́𝘁𝗿𝗶𝗰𝗮. 𝗖𝗮𝗱𝗮 𝘁𝗲𝗼𝗿𝗲𝗺𝗮, 𝗰𝗮𝗱𝗮 𝗱𝗲𝗳𝗶𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼́𝗻, 𝗲𝗿𝗮 𝘂𝗻 𝗽𝗮𝘀𝗼 𝗳𝗶𝗿𝗺𝗲 𝗵𝗮𝗰𝗶𝗮 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝘂𝗻 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗼 𝗮𝗯𝘀𝘁𝗿𝗮𝗰𝘁𝗼 𝗱𝗼𝗻𝗱𝗲 𝘁𝗼𝗱𝗼 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲 𝘂𝗻 𝗹𝘂𝗴𝗮𝗿 𝘆 𝘂𝗻𝗮 𝗹𝗼́𝗴𝗶𝗰𝗮 𝗶𝗺𝗽𝗹𝗮𝗰𝗮𝗯𝗹𝗲. 𝗠𝗲 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗼́ 𝗮 𝘃𝗲𝗿 𝗲𝗹 𝗺𝘂𝗻𝗱𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗼𝗷𝗼𝘀 𝗰𝗿𝗶́𝘁𝗶𝗰𝗼𝘀, 𝗮 𝗯𝘂𝘀𝗰𝗮𝗿 𝗽𝗮𝘁𝗿𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗼𝗰𝘂𝗹𝘁𝗼𝘀 𝘆 𝗰𝗼𝗻𝗲𝘅𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘀𝗶𝗯𝗹𝗲𝘀. 𝗣𝗲𝗿𝗼 𝗺𝗮́𝘀 𝗮𝗹𝗹𝗮́ 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗺𝗮́𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀, 𝗲𝘀𝘁𝗲 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼 𝗺𝗲 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗻̃𝗼́ 𝗮𝗹𝗴𝗼 𝗮𝘂́𝗻 𝗺𝗮́𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗳𝘂𝗻𝗱𝗼: 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗲𝘀 𝘂𝗻 𝘃𝗶𝗮𝗷𝗲 𝘀𝗶𝗻 𝗳𝗶𝗻, 𝘂𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝗼 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝘂𝗼 𝗱𝗲 𝗱𝗲𝘀𝗰𝘂𝗯𝗿𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝘆 𝗿𝗲𝗶𝗻𝘃𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼́𝗻. ¿𝗤𝘂𝗲́ 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿? ¿𝗘𝘀 𝘀𝗼𝗹𝗼 𝗮𝗰𝘂𝗺𝘂𝗹𝗮𝗿 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, 𝗼 𝗲𝘀 𝘁𝗮𝗺𝗯𝗶𝗲́𝗻 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗿𝘀𝗲 𝗮 𝘂𝗻𝗼 𝗺𝗶𝘀𝗺𝗼?
𝗢𝘁𝗿𝗼 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝗺𝗮𝗿𝗰𝗼́ 𝗺𝗶 𝗰𝗮𝗿𝗿𝗲𝗿𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗳𝘂𝗲 𝗔𝗽𝗼𝘁𝗲𝗼𝘀𝗶𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, 𝗔𝗽𝘂𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘂𝗻𝗮 𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝘀𝗱𝗲 𝘀𝘂𝘀 𝗳𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗘𝘀𝘁𝗵𝗲𝗿 𝗥𝘂𝗶𝘇 𝗦𝗶𝗺𝗼́𝗻. 𝗘𝘀𝘁𝗲 𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 𝗺𝗲 𝗵𝗶𝘇𝗼 𝗿𝗲𝗳𝗹𝗲𝘅𝗶𝗼𝗻𝗮𝗿 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗼́𝘀𝗶𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻: ¿𝗲𝘀 𝘀𝗶𝗺𝗽𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗿 𝗶𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝗱𝘂𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀, 𝗼 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲 𝘂𝗻 𝗼𝗯𝗷𝗲𝘁𝗶𝘃𝗼 𝗺𝗮́𝘀 𝗲𝗹𝗲𝘃𝗮𝗱𝗼, 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗰𝘂𝗹𝘁𝗶𝘃𝗮𝗿 𝗲𝘀𝗽𝗶́𝗿𝗶𝘁𝘂𝘀 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗲𝘀 𝘆 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀? 𝗥𝘂𝗶𝘇 𝗦𝗶𝗺𝗼́𝗻 𝗺𝗲 𝗺𝗼𝘀𝘁𝗿𝗼́ 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗻𝗼 𝗲𝘀 𝘂𝗻 𝗮𝗰𝘁𝗼 𝗻𝗲𝘂𝘁𝗿𝗮𝗹; 𝗲𝘀𝘁𝗮́ 𝗰𝗮𝗿𝗴𝗮𝗱𝗮 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀, 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗲𝘀 𝘆 𝘀𝘂𝗲𝗻̃𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀. 𝗦𝘂 𝗹𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗺𝗲 𝗹𝗹𝗲𝘃𝗼́ 𝗮 𝗰𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗿 𝗺𝗶𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗶𝗮𝘀 𝗽𝗿𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝘆 𝗮 𝗯𝘂𝘀𝗰𝗮𝗿 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗵𝗮𝗰𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗮 𝗰𝗹𝗮𝘀𝗲 𝘂𝗻𝗮 𝗼𝗽𝗼𝗿𝘁𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗲𝘅𝗽𝗮𝗻𝗱𝗶𝗿 𝗵𝗼𝗿𝗶𝘇𝗼𝗻𝘁𝗲𝘀.
𝗧𝗮𝗺𝗯𝗶𝗲́𝗻 𝗱𝗲𝗯𝗼 𝗺𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗿 𝗟𝗲𝗲𝗿 𝘆 𝗘𝘀𝗰𝗿𝗶𝗯𝗶𝗿 𝗔𝗡𝗧𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜́𝗔, 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗲𝗿𝗶𝗼 𝗱𝗲 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, 𝗖𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝘆 𝗧𝗲𝗰𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶́𝗮 𝗔𝗿𝗴𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗮. 𝗘𝘀𝘁𝗲 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼 𝗺𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗿𝗱𝗼́ 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗲𝗲𝗿 𝘆 𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝗯𝗶𝗿 𝗻𝗼 𝘀𝗼𝗻 𝘀𝗼𝗹𝗼 𝗵𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝘁𝗲́𝗰𝗻𝗶𝗰𝗮𝘀, 𝘀𝗶𝗻𝗼 𝗮𝗰𝘁𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗿𝗲𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝗹𝗶𝗯𝗲𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻. 𝗖𝗮𝗱𝗮 𝗽𝗮𝗹𝗮𝗯𝗿𝗮 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝗯𝗶𝗺𝗼𝘀 𝗼 𝗹𝗲𝗲𝗺𝗼𝘀 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲 𝗲𝗹 𝗽𝗼𝗱𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗿 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗼 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝘆 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱. ¿𝗤𝘂𝗲́ 𝘁𝗮𝗻 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗺𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗲𝘀𝘁𝗲 𝗽𝗼𝗱𝗲𝗿 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗺𝗼𝘀 𝘂𝗻 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼? ¿𝗡𝗼𝘀 𝗱𝗲𝘁𝗲𝗻𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗮 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗿 𝗲𝗻 𝗰𝗼́𝗺𝗼 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗹𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮𝘀 𝗺𝗼𝗹𝗱𝗲𝗮𝗻 𝗾𝘂𝗶𝗲𝗻𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗺𝗼𝘀?
𝗣𝗲𝗿𝗼 𝗺𝗶 𝘃𝗶𝗮𝗷𝗲 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿𝗮𝗿𝗶𝗼 𝗻𝗼 𝘀𝗲 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗮 𝗮 𝗲𝘀𝘁𝗼𝘀 𝘁𝗶́𝘁𝘂𝗹𝗼𝘀. 𝗢𝘁𝗿𝗼𝘀 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀, 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗘𝗹 𝗵𝗼𝗺𝗯𝗿𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗮𝗹𝗰𝘂𝗹𝗮𝗯𝗮 𝗱𝗲 𝗠𝗮𝗹𝗯𝗮 𝗧𝗮𝗵𝗮𝗻, 𝗺𝗲 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗻̃𝗮𝗿𝗼𝗻 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗺𝗮́𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗽𝘂𝗲𝗱𝗲𝗻 𝘀𝗲𝗿 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮𝗱𝗮𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀 𝗺𝗮𝗿𝗮𝘃𝗶𝗹𝗹𝗼𝘀𝗼𝘀; 𝗟𝗮 𝗲𝘀𝘁𝗿𝘂𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗿𝗲𝘃𝗼𝗹𝘂𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶́𝗳𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗧𝗵𝗼𝗺𝗮𝘀 𝗞𝘂𝗵𝗻 𝗺𝗲 𝗵𝗶𝘇𝗼 𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗲𝘀𝗼 𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶́𝗳𝗶𝗰𝗼 𝗻𝗼 𝗲𝘀 𝗹𝗶𝗻𝗲𝗮𝗹, 𝘀𝗶𝗻𝗼 𝘂𝗻 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝗼 𝗹𝗹𝗲𝗻𝗼 𝗱𝗲 𝗿𝘂𝗽𝘁𝘂𝗿𝗮𝘀 𝘆 𝘀𝗮𝗹𝘁𝗼𝘀; 𝘆 𝗘𝗹 𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗴𝘂𝗲𝗿𝗿𝗮 𝗱𝗲 𝗦𝘂𝗻 𝗧𝘇𝘂 𝗺𝗲 𝗺𝗼𝘀𝘁𝗿𝗼́ 𝗾𝘂𝗲 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗼 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮 𝗺𝗮́𝘀 𝗳𝗿𝗶́𝗮 𝗵𝗮𝘆 𝘀𝗮𝗯𝗶𝗱𝘂𝗿𝗶́𝗮 𝗳𝗶𝗹𝗼𝘀𝗼́𝗳𝗶𝗰𝗮.
𝗖𝗮𝗱𝗮 𝘂𝗻𝗼 𝗱𝗲 𝗲𝘀𝘁𝗼𝘀 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀 𝗱𝗲𝗷𝗼́ 𝘂𝗻𝗮 𝗵𝘂𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗲𝗻 𝗺𝗶́, 𝗽𝗲𝗿𝗼 𝘁𝗮𝗺𝗯𝗶𝗲́𝗻 𝗺𝗲 𝗱𝗲𝗷𝗮𝗿𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗲𝗴𝘂𝗻𝘁𝗮𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗮𝘂́𝗻 𝗿𝗲𝘀𝘂𝗲𝗻𝗮𝗻 𝗲𝗻 𝗺𝗶 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲: ¿𝗾𝘂𝗲́ 𝗵𝗮𝗰𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗶𝗲𝗿𝘁𝗼𝘀 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀 𝘁𝗿𝗮𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝗱𝗮𝗻 𝗴𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗼𝘁𝗿𝗼𝘀 𝗰𝗮𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗼𝗹𝘃𝗶𝗱𝗼? ¿𝗘𝘀 𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝗶𝗱𝗼, 𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁𝗶𝗹𝗼, 𝗼 𝗮𝗹𝗴𝗼 𝗺𝗮́𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗮𝗻𝗴𝗶𝗯𝗹𝗲, 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗹𝗮 𝗰𝗵𝗶𝘀𝗽𝗮 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗻𝗰𝗶𝗲𝗻𝗱𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗿𝗮𝘇𝗼𝗻𝗲𝘀? 𝗬, 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝘁𝗼𝗱𝗼, ¿𝗰𝘂𝗮́𝗹 𝗲𝘀 𝗲𝗹 𝘃𝗲𝗿𝗱𝗮𝗱𝗲𝗿𝗼 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗼́𝘀𝗶𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝘂𝗻 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼? ¿𝗘𝘀 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗿, 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝗿, 𝗼 𝗮𝗺𝗯𝗮𝘀 𝗰𝗼𝘀𝗮𝘀 𝗮𝗹 𝗺𝗶𝘀𝗺𝗼 𝘁𝗶𝗲𝗺𝗽𝗼?
𝗖𝗿𝗲𝗼, 𝗰𝗿𝗲𝗲𝗿 𝗻𝗼 𝗲𝘅𝗽𝗿𝗲𝘀𝗮 𝗹𝗮 𝗴𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗾𝘂𝗲 𝗱𝗲𝘀𝗲𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗶𝘁𝗶𝗿, 𝗻𝗼, 𝘂𝗻 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼 𝗲𝘀 𝗺𝗮́𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗮𝗹𝗮𝗯𝗿𝗮𝘀 𝗶𝗺𝗽𝗿𝗲𝘀𝗮𝘀 𝗲𝗻 𝗽𝗮𝗽𝗲𝗹. 𝗘𝘀 𝘂𝗻 𝗽𝘂𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀, 𝘂𝗻𝗮 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘁𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗮 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗼𝗿𝗮𝗿 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗮𝘀 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮𝘀 𝘆 𝗮 𝗰𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗿 𝗹𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗿𝗲𝗲𝗺𝗼𝘀 𝘀𝗮𝗯𝗲𝗿. 𝗟𝗼𝘀 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗵𝗲 𝗹𝗲𝗶́𝗱𝗼 𝗻𝗼 𝘀𝗼𝗹𝗼 𝗺𝗲 𝗵𝗮𝗻 𝗱𝗮𝗱𝗼 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀; 𝗺𝗲 𝗵𝗮𝗻 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗻̃𝗮𝗱𝗼 𝗮 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗿, 𝗮 𝘀𝗼𝗻̃𝗮𝗿 𝘆 𝗮 𝘀𝗲𝗴𝘂𝗶𝗿 𝗯𝘂𝘀𝗰𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗿𝗲𝘀𝗽𝘂𝗲𝘀𝘁𝗮𝘀. 𝗬 𝗾𝘂𝗶𝘇𝗮́𝘀, 𝗲𝗻 𝗲𝘀𝗲 𝗲𝘁𝗲𝗿𝗻𝗼 𝘃𝗶𝗮𝗷𝗲 𝗽𝗼𝗿 𝗲𝗹 𝘀𝗮𝗯𝗲𝗿, 𝗹𝗮 𝘃𝗲𝗿𝗱𝗮𝗱𝗲𝗿𝗮 𝗺𝗮𝗴𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝘂𝗻 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼 𝗿𝗲𝘀𝗶𝗱𝗲 𝗲𝗻 𝘀𝘂 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝗱𝗲𝗷𝗮𝗿𝗻𝗼𝘀 𝘀𝗶𝗲𝗺𝗽𝗿𝗲 𝗰𝗼𝗻 𝗺𝗮́𝘀 𝗽𝗿𝗲𝗴𝘂𝗻𝘁𝗮𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗲𝘇𝗮𝘀.
¿𝗤𝘂𝗲́ 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀 𝗵𝗮𝗻 𝗱𝗲𝗷𝗮𝗱𝗼 𝗵𝘂𝗲𝗹𝗹𝗮𝘀 𝗶𝗻𝗱𝗲𝗹𝗲𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝘁𝘂 𝗰𝗮𝗺𝗶𝗻𝗼? ¿𝗤𝘂𝗲́ 𝗽𝗿𝗲𝗴𝘂𝗻𝘁𝗮𝘀 𝘁𝗲 𝗵𝗮𝗻 𝗵𝗲𝗰𝗵𝗼 𝗲𝗻𝗳𝗿𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿? 𝗣𝗼𝗿𝗾𝘂𝗲, 𝗮𝗹 𝗳𝗶𝗻𝗮𝗹, 𝘂𝗻 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼 𝗻𝗼 𝘁𝗲𝗿𝗺𝗶𝗻𝗮 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝘀𝗲 𝗰𝗶𝗲𝗿𝗿𝗮 𝘀𝘂 𝘂́𝗹𝘁𝗶𝗺𝗮 𝗽𝗮́𝗴𝗶𝗻𝗮; 𝘀𝘂 𝘃𝗲𝗿𝗱𝗮𝗱𝗲𝗿𝗮 𝗵𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗶𝗲𝗻𝘇𝗮 𝗰𝘂𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗲𝗺𝗽𝗶𝗲𝘇𝗮 𝗮 𝘃𝗶𝘃𝗶𝗿 𝗱𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝗻𝗼𝘀𝗼𝘁𝗿𝗼𝘀. 𝗗𝗲́𝗷𝗮𝗺𝗲𝗹𝗼 𝘀𝗮𝗯𝗲𝗿 𝗲𝗻 𝗹𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼𝘀.
Ven, anímate a participar en la reciente iniciativa de la comunidad #Holos&Lotus a través de la columnista @damarysvibra. Les esperamos: @sacra97, @tiffanny, @chironga67 y @silher. Toda la información en el link aquí abajo:
👉¿Quién soy? # 20: Lo que ese libro me dejó.
Portada de la iniciativa
Dedicado a todos aquellos que, día a día, hacen del mundo un lugar mejor.
ᗰY ᒍOᑌᖇᑎᕮY TᕼᖇOᑌGᕼ
TᕼᕮSᕮ TᖇᗩᑎSᖴOᖇᗰIᑎG ᗷOOKS
𝗪𝗵𝗲𝗻 𝗜 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗺𝗮𝗿𝗸𝗲𝗱 𝗺𝘆 𝗹𝗶𝗳𝗲, 𝗜 𝗰𝗮𝗻'𝘁 𝗵𝗲𝗹𝗽 𝗯𝘂𝘁 𝘄𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿: 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝗺𝗮𝗸𝗲𝘀 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝘁𝗿𝘂𝗹𝘆 𝗶𝗺𝗺𝗼𝗿𝘁𝗮𝗹? 𝗜𝘀 𝗶𝘁 𝗶𝘁𝘀 𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝘆 𝘁𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗶𝘁 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲, 𝘁𝗼 𝗼𝗽𝗲𝗻 𝗱𝗼𝗼𝗿𝘀 𝘄𝗲 𝗻𝗲𝘃𝗲𝗿 𝗸𝗻𝗲𝘄 𝗲𝘅𝗶𝘀𝘁𝗲𝗱, 𝗼𝗿 𝘁𝗼 𝗺𝗮𝗸𝗲 𝘂𝘀 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘄𝗵𝗼 𝘄𝗲 𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝘄𝗵𝗲𝗿𝗲 𝘄𝗲 𝗮𝗿𝗲 𝗴𝗼𝗶𝗻𝗴? 𝗜𝗻 𝗺𝘆 𝗰𝗮𝘀𝗲, 𝘀𝗼𝗺𝗲 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲 𝗺𝗼𝘀𝘁 𝗶𝗻𝗳𝗹𝘂𝗲𝗻𝘁𝗶𝗮𝗹 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝗮𝗿𝗲 𝗻𝗼𝘁 𝗻𝗼𝘃𝗲𝗹𝘀 𝗼𝗿 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗼𝗳 𝗽𝗼𝗲𝘁𝗿𝘆, 𝗯𝘂𝘁 𝘄𝗼𝗿𝗸𝘀 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝘀𝗲𝗲𝗺 𝘁𝗼 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗯𝗲𝗲𝗻 𝘄𝗿𝗶𝘁𝘁𝗲𝗻 𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗳𝘆 𝘁𝗶𝗺𝗲, 𝗮𝘀 𝗶𝗳 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝘄𝗲𝗿𝗲 𝗯𝗲𝗮𝗰𝗼𝗻𝘀 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗶𝗹𝗹𝘂𝗺𝗶𝗻𝗮𝘁𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝗽𝗮𝘁𝗵 𝗼𝗳 𝗵𝘂𝗺𝗮𝗻 𝘁𝗵𝗼𝘂𝗴𝗵𝘁. 𝗔𝗺𝗼𝗻𝗴 𝘁𝗵𝗲𝗺, 𝗘𝘂𝗰𝗹𝗶𝗱'𝘀 𝗘𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝘀 𝗼𝘂𝘁, 𝗮 𝘄𝗼𝗿𝗸 𝘁𝗵𝗮𝘁, 𝗱𝗲𝘀𝗽𝗶𝘁𝗲 𝗯𝗲𝗶𝗻𝗴 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗮𝗻 𝘁𝘄𝗼 𝘁𝗵𝗼𝘂𝘀𝗮𝗻𝗱 𝘆𝗲𝗮𝗿𝘀 𝗼𝗹𝗱, 𝗶𝘀 𝘀𝘁𝗶𝗹𝗹 𝗮 𝗯𝗲𝗮𝗰𝗼𝗻 𝗼𝗳 𝗿𝗲𝗮𝘀𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗱 𝗺𝗮𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮𝗹 𝗼𝗿𝗱𝗲𝗿.
𝗥𝗲𝗮𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗘𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝘄𝗮𝘀 𝗹𝗶𝗸𝗲 𝘄𝗮𝗹𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗼𝗻 𝗮 𝗽𝗮𝘁𝗵 𝗹𝗮𝗶𝗱 𝗼𝘂𝘁 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗴𝗲𝗼𝗺𝗲𝘁𝗿𝗶𝗰 𝗽𝗿𝗲𝗰𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻. 𝗘𝗮𝗰𝗵 𝘁𝗵𝗲𝗼𝗿𝗲𝗺, 𝗲𝗮𝗰𝗵 𝗱𝗲𝗳𝗶𝗻𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝘄𝗮𝘀 𝗮 𝗳𝗶𝗿𝗺 𝘀𝘁𝗲𝗽 𝘁𝗼𝘄𝗮𝗿𝗱𝘀 𝘂𝗻𝗱𝗲𝗿𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗻 𝗮𝗯𝘀𝘁𝗿𝗮𝗰𝘁 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗲 𝘄𝗵𝗲𝗿𝗲 𝗲𝘃𝗲𝗿𝘆𝘁𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗵𝗮𝘀 𝗮 𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝗮𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗹𝗮𝗰𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗹𝗼𝗴𝗶𝗰. 𝗜𝘁 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗼 𝘀𝗲𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝘄𝗼𝗿𝗹𝗱 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗰𝗿𝗶𝘁𝗶𝗰𝗮𝗹 𝗲𝘆𝗲𝘀, 𝘁𝗼 𝗹𝗼𝗼𝗸 𝗳𝗼𝗿 𝗵𝗶𝗱𝗱𝗲𝗻 𝗽𝗮𝘁𝘁𝗲𝗿𝗻𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘀𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗻𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀. 𝗕𝘂𝘁 𝗯𝗲𝘆𝗼𝗻𝗱 𝗺𝗮𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝘀, 𝘁𝗵𝗶𝘀 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝘁𝗮𝘂𝗴𝗵𝘁 𝗺𝗲 𝘀𝗼𝗺𝗲𝘁𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗼𝘂𝗻𝗱: 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲 𝗶𝘀 𝗮 𝗻𝗲𝘃𝗲𝗿-𝗲𝗻𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗷𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲𝘆, 𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝘂𝗼𝘂𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀 𝗼𝗳 𝗱𝗶𝘀𝗰𝗼𝘃𝗲𝗿𝘆 𝗮𝗻𝗱 𝗿𝗲𝗶𝗻𝘃𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻. 𝗪𝗵𝗮𝘁 𝗱𝗼𝗲𝘀 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗹𝘆 𝗺𝗲𝗮𝗻? 𝗜𝘀 𝗶𝘁 𝗷𝘂𝘀𝘁 𝗮𝗰𝗰𝘂𝗺𝘂𝗹𝗮𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝗼𝗿 𝗶𝘀 𝗶𝘁 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗶𝗻𝗴 𝗼𝗻𝗲𝘀𝗲𝗹𝗳?
𝗔𝗻𝗼𝘁𝗵𝗲𝗿 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗺𝗮𝗿𝗸𝗲𝗱 𝗺𝘆 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗰𝗮𝗿𝗲𝗲𝗿 𝘄𝗮𝘀 𝗔𝗽𝗼𝘁𝗲𝗼𝘀𝗶𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, 𝗔𝗽𝘂𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘂𝗻𝗮 𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝘀𝗱𝗲 𝘀𝘂𝘀 𝗳𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗯𝘆 𝗘𝘀𝘁𝗵𝗲𝗿 𝗥𝘂𝗶𝘇 𝗦𝗶𝗺𝗼́𝗻. 𝗧𝗵𝗶𝘀 𝘁𝗲𝘅𝘁 𝗺𝗮𝗱𝗲 𝗺𝗲 𝗿𝗲𝗳𝗹𝗲𝗰𝘁 𝗼𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗽𝘂𝗿𝗽𝗼𝘀𝗲 𝗼𝗳 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻: 𝗶𝘀 𝗶𝘁 𝘀𝗶𝗺𝗽𝗹𝘆 𝘁𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗶𝗻 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝘁 𝗶𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝗱𝘂𝗮𝗹𝘀, 𝗼𝗿 𝗱𝗼𝗲𝘀 𝗶𝘁 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗮 𝗵𝗶𝗴𝗵𝗲𝗿 𝗴𝗼𝗮𝗹, 𝘀𝘂𝗰𝗵 𝗮𝘀 𝗰𝘂𝗹𝘁𝗶𝘃𝗮𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗳𝗿𝗲𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝘀𝗽𝗶𝗿𝗶𝘁𝘀? 𝗥𝘂𝗶𝘇 𝗦𝗶𝗺𝗼́𝗻 𝘀𝗵𝗼𝘄𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗶𝘀 𝗻𝗼𝘁 𝗮 𝗻𝗲𝘂𝘁𝗿𝗮𝗹 𝗮𝗰𝘁; 𝗶𝘁 𝗶𝘀 𝗹𝗼𝗮𝗱𝗲𝗱 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀, 𝘃𝗮𝗹𝘂𝗲𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗱𝗿𝗲𝗮𝗺𝘀. 𝗛𝗶𝘀 𝗿𝗲𝗮𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗹𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗼 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗺𝘆 𝗼𝘄𝗻 𝘁𝗲𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗽𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗼 𝗹𝗼𝗼𝗸 𝗳𝗼𝗿 𝘄𝗮𝘆𝘀 𝘁𝗼 𝗺𝗮𝗸𝗲 𝗲𝗮𝗰𝗵 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀 𝗮𝗻 𝗼𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝘂𝗻𝗶𝘁𝘆 𝘁𝗼 𝗲𝘅𝗽𝗮𝗻𝗱 𝗵𝗼𝗿𝗶𝘇𝗼𝗻𝘀.
𝗜 𝘀𝗵𝗼𝘂𝗹𝗱 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗟𝗲𝗲𝗿 𝘆 𝗘𝘀𝗰𝗿𝗶𝗯𝗶𝗿 𝗔𝗡𝗧𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜́𝗔, 𝗔𝗿𝗴𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝘆 𝗼𝗳 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝘆. 𝗧𝗵𝗶𝘀 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝗿𝗲𝗺𝗶𝗻𝗱𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗿𝗲𝗮𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗻𝗱 𝘄𝗿𝗶𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗿𝗲 𝗻𝗼𝘁 𝗷𝘂𝘀𝘁 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗰𝗮𝗹 𝘀𝗸𝗶𝗹𝗹𝘀, 𝗯𝘂𝘁 𝗮𝗰𝘁𝘀 𝗼𝗳 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗱 𝗹𝗶𝗯𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻. 𝗘𝘃𝗲𝗿𝘆 𝘄𝗼𝗿𝗱 𝘄𝗲 𝘄𝗿𝗶𝘁𝗲 𝗼𝗿 𝗿𝗲𝗮𝗱 𝗵𝗮𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝗽𝗼𝘄𝗲𝗿 𝘁𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺 𝗼𝘂𝗿 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗻𝗱 𝗼𝘂𝗿 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗶𝘁𝘆. 𝗛𝗼𝘄 𝗮𝘄𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗿𝗲 𝘄𝗲 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗶𝘀 𝗽𝗼𝘄𝗲𝗿 𝘄𝗵𝗲𝗻 𝘄𝗲 𝗼𝗽𝗲𝗻 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸? 𝗗𝗼 𝘄𝗲 𝘀𝘁𝗼𝗽 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸 𝗮𝗯𝗼𝘂𝘁 𝗵𝗼𝘄 𝗼𝘂𝗿 𝗿𝗲𝗮𝗱𝗶𝗻𝗴𝘀 𝘀𝗵𝗮𝗽𝗲 𝘄𝗵𝗼 𝘄𝗲 𝗮𝗿𝗲?
𝗕𝘂𝘁 𝗺𝘆 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿𝗮𝗿𝘆 𝗷𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲𝘆 𝗶𝘀 𝗻𝗼𝘁 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗲𝗱 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗲𝘀𝗲 𝘁𝗶𝘁𝗹𝗲𝘀. 𝗢𝘁𝗵𝗲𝗿 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀, 𝘀𝘂𝗰𝗵 𝗮𝘀 𝗠𝗮𝗹𝗯𝗮 𝗧𝗮𝗵𝗮𝗻'𝘀 𝗧𝗵𝗲 𝗠𝗮𝗻 𝗪𝗵𝗼 𝗖𝗮𝗹𝗰𝘂𝗹𝗮𝘁𝗲𝗱, 𝘁𝗮𝘂𝗴𝗵𝘁 𝗺𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗺𝗮𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝘀 𝗰𝗮𝗻 𝗯𝗲 𝘁𝗼𝗹𝗱 𝗮𝘀 𝘄𝗼𝗻𝗱𝗿𝗼𝘂𝘀 𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀; 𝗧𝗵𝗼𝗺𝗮𝘀 𝗞𝘂𝗵𝗻'𝘀 𝗧𝗵𝗲 𝗦𝘁𝗿𝘂𝗰𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗼𝗳 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰 𝗥𝗲𝘃𝗼𝗹𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗺𝗮𝗱𝗲 𝗺𝗲 𝘂𝗻𝗱𝗲𝗿𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗲𝘀𝘀 𝗶𝘀 𝗻𝗼𝘁 𝗹𝗶𝗻𝗲𝗮𝗿, 𝗯𝘂𝘁 𝗮 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀 𝗳𝘂𝗹𝗹 𝗼𝗳 𝗯𝗿𝗲𝗮𝗸𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗹𝗲𝗮𝗽𝘀; 𝗮𝗻𝗱 𝗦𝘂𝗻 𝗧𝘇𝘂'𝘀 𝗧𝗵𝗲 𝗔𝗿𝘁 𝗼𝗳 𝗪𝗮𝗿 𝘀𝗵𝗼𝘄𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗰𝗼𝗹𝗱𝗲𝘀𝘁 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝘆 𝘁𝗵𝗲𝗿𝗲 𝗶𝘀 𝗽𝗵𝗶𝗹𝗼𝘀𝗼𝗽𝗵𝗶𝗰𝗮𝗹 𝘄𝗶𝘀𝗱𝗼𝗺.
𝗘𝗮𝗰𝗵 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲𝘀𝗲 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝗹𝗲𝗳𝘁 𝗮𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗿𝗶𝗻𝘁 𝗼𝗻 𝗺𝗲, 𝗯𝘂𝘁 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝗹𝗲𝗳𝘁 𝗺𝗲 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝘀𝘁𝗶𝗹𝗹 𝗲𝗰𝗵𝗼 𝗶𝗻 𝗺𝘆 𝗺𝗶𝗻𝗱: 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝗺𝗮𝗸𝗲𝘀 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗮𝗶𝗻 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗰𝗲𝗻𝗱 𝗴𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘄𝗵𝗶𝗹𝗲 𝗼𝘁𝗵𝗲𝗿𝘀 𝗳𝗮𝗹𝗹 𝗶𝗻𝘁𝗼 𝗼𝗯𝗹𝗶𝘃𝗶𝗼𝗻? 𝗜𝘀 𝗶𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁, 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝘁𝘆𝗹𝗲, 𝗼𝗿 𝘀𝗼𝗺𝗲𝘁𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗮𝗻𝗴𝗶𝗯𝗹𝗲, 𝗹𝗶𝗸𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝗽𝗮𝗿𝗸 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝗶𝗴𝗻𝗶𝘁𝗲 𝗶𝗻 𝗼𝘂𝗿 𝗵𝗲𝗮𝗿𝘁𝘀? 𝗔𝗻𝗱, 𝗮𝗯𝗼𝘃𝗲 𝗮𝗹𝗹, 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝗶𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝘁𝗿𝘂𝗲 𝗽𝘂𝗿𝗽𝗼𝘀𝗲 𝗼𝗳 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸: 𝗶𝘀 𝗶𝘁 𝘁𝗼 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺, 𝘁𝗼 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗲, 𝗼𝗿 𝗯𝗼𝘁𝗵 𝗮𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲 𝘁𝗶𝗺𝗲?
𝗜 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸, 𝗯𝗲𝗹𝗶𝗲𝘃𝗶𝗻𝗴 𝗱𝗼𝗲𝘀 𝗻𝗼𝘁 𝗲𝘅𝗽𝗿𝗲𝘀𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝗴𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹𝗶𝘁𝘆 𝗜 𝘄𝗶𝘀𝗵 𝘁𝗼 𝗰𝗼𝗻𝘃𝗲𝘆, 𝗻𝗼, 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝗶𝘀 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗮𝗻 𝘄𝗼𝗿𝗱𝘀 𝗽𝗿𝗶𝗻𝘁𝗲𝗱 𝗼𝗻 𝗽𝗮𝗽𝗲𝗿. 𝗜𝘁 𝗶𝘀 𝗮 𝗯𝗿𝗶𝗱𝗴𝗲 𝗯𝗲𝘁𝘄𝗲𝗲𝗻 𝗺𝗶𝗻𝗱𝘀, 𝗮𝗻 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘁𝗼 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗼𝗿𝗲 𝗻𝗲𝘄 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗼 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝘄𝗲 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸 𝘄𝗲 𝗸𝗻𝗼𝘄. 𝗧𝗵𝗲 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝗜 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗿𝗲𝗮𝗱 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗻𝗼𝘁 𝗼𝗻𝗹𝘆 𝗴𝗶𝘃𝗲𝗻 𝗺𝗲 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲; 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝘁𝗮𝘂𝗴𝗵𝘁 𝗺𝗲 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸, 𝘁𝗼 𝗱𝗿𝗲𝗮𝗺 𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗼 𝗸𝗲𝗲𝗽 𝗹𝗼𝗼𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗳𝗼𝗿 𝗮𝗻𝘀𝘄𝗲𝗿𝘀. 𝗔𝗻𝗱 𝗽𝗲𝗿𝗵𝗮𝗽𝘀, 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗶𝘀 𝗲𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗹 𝗷𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲𝘆 𝗼𝗳 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲, 𝘁𝗵𝗲 𝘁𝗿𝘂𝗲 𝗺𝗮𝗴𝗶𝗰 𝗼𝗳 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝗹𝗶𝗲𝘀 𝗶𝗻 𝗶𝘁𝘀 𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝘆 𝘁𝗼 𝗮𝗹𝘄𝗮𝘆𝘀 𝗹𝗲𝗮𝘃𝗲 𝘂𝘀 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘁𝗵𝗮𝗻 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗮𝗶𝗻𝘁𝗶𝗲𝘀.
𝗪𝗵𝗮𝘁 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗹𝗲𝗳𝘁 𝗶𝗻𝗱𝗲𝗹𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗺𝗮𝗿𝗸𝘀 𝗼𝗻 𝘆𝗼𝘂𝗿 𝗽𝗮𝘁𝗵? 𝗪𝗵𝗮𝘁 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝗺𝗮𝗱𝗲 𝘆𝗼𝘂 𝗳𝗮𝗰𝗲? 𝗕𝗲𝗰𝗮𝘂𝘀𝗲, 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗲𝗻𝗱, 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝗱𝗼𝗲𝘀𝗻'𝘁 𝗲𝗻𝗱 𝘄𝗵𝗲𝗻 𝗶𝘁𝘀 𝗹𝗮𝘀𝘁 𝗽𝗮𝗴𝗲 𝗶𝘀 𝗰𝗹𝗼𝘀𝗲𝗱; 𝗶𝘁𝘀 𝘁𝗿𝘂𝗲 𝘀𝘁𝗼𝗿𝘆 𝗯𝗲𝗴𝗶𝗻𝘀 𝘄𝗵𝗲𝗻 𝗶𝘁 𝘀𝘁𝗮𝗿𝘁𝘀 𝘁𝗼 𝗹𝗶𝘃𝗲 𝗶𝗻𝘀𝗶𝗱𝗲 𝘂𝘀. 𝗟𝗲𝘁 𝗺𝗲 𝗸𝗻𝗼𝘄 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀.
Come and take part in the recent community initiative #Holos&Lotus through the columnist @damarysvibra. We look forward to seeing you: @sacra97, @tiffanny, @chironga67 and @silher. All the information in the link below:
👉Who am I? # 20: What that book left me.
Cover of the initiative
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Dedicated to all those who, day by day, with their art, make the world a better place.
Dedicado a todos aquellos que, día a día, hacen del mundo un lugar mejor.
ᗰY ᒍOᑌᖇᑎᕮY TᕼᖇOᑌGᕼ
TᕼᕮSᕮ TᖇᗩᑎSᖴOᖇᗰIᑎG ᗷOOKS
𝗪𝗵𝗲𝗻 𝗜 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗺𝗮𝗿𝗸𝗲𝗱 𝗺𝘆 𝗹𝗶𝗳𝗲, 𝗜 𝗰𝗮𝗻'𝘁 𝗵𝗲𝗹𝗽 𝗯𝘂𝘁 𝘄𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿: 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝗺𝗮𝗸𝗲𝘀 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝘁𝗿𝘂𝗹𝘆 𝗶𝗺𝗺𝗼𝗿𝘁𝗮𝗹? 𝗜𝘀 𝗶𝘁 𝗶𝘁𝘀 𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝘆 𝘁𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗶𝘁 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲, 𝘁𝗼 𝗼𝗽𝗲𝗻 𝗱𝗼𝗼𝗿𝘀 𝘄𝗲 𝗻𝗲𝘃𝗲𝗿 𝗸𝗻𝗲𝘄 𝗲𝘅𝗶𝘀𝘁𝗲𝗱, 𝗼𝗿 𝘁𝗼 𝗺𝗮𝗸𝗲 𝘂𝘀 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘄𝗵𝗼 𝘄𝗲 𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝘄𝗵𝗲𝗿𝗲 𝘄𝗲 𝗮𝗿𝗲 𝗴𝗼𝗶𝗻𝗴? 𝗜𝗻 𝗺𝘆 𝗰𝗮𝘀𝗲, 𝘀𝗼𝗺𝗲 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲 𝗺𝗼𝘀𝘁 𝗶𝗻𝗳𝗹𝘂𝗲𝗻𝘁𝗶𝗮𝗹 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝗮𝗿𝗲 𝗻𝗼𝘁 𝗻𝗼𝘃𝗲𝗹𝘀 𝗼𝗿 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗼𝗳 𝗽𝗼𝗲𝘁𝗿𝘆, 𝗯𝘂𝘁 𝘄𝗼𝗿𝗸𝘀 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝘀𝗲𝗲𝗺 𝘁𝗼 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗯𝗲𝗲𝗻 𝘄𝗿𝗶𝘁𝘁𝗲𝗻 𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗳𝘆 𝘁𝗶𝗺𝗲, 𝗮𝘀 𝗶𝗳 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝘄𝗲𝗿𝗲 𝗯𝗲𝗮𝗰𝗼𝗻𝘀 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗶𝗹𝗹𝘂𝗺𝗶𝗻𝗮𝘁𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝗽𝗮𝘁𝗵 𝗼𝗳 𝗵𝘂𝗺𝗮𝗻 𝘁𝗵𝗼𝘂𝗴𝗵𝘁. 𝗔𝗺𝗼𝗻𝗴 𝘁𝗵𝗲𝗺, 𝗘𝘂𝗰𝗹𝗶𝗱'𝘀 𝗘𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝘀 𝗼𝘂𝘁, 𝗮 𝘄𝗼𝗿𝗸 𝘁𝗵𝗮𝘁, 𝗱𝗲𝘀𝗽𝗶𝘁𝗲 𝗯𝗲𝗶𝗻𝗴 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗮𝗻 𝘁𝘄𝗼 𝘁𝗵𝗼𝘂𝘀𝗮𝗻𝗱 𝘆𝗲𝗮𝗿𝘀 𝗼𝗹𝗱, 𝗶𝘀 𝘀𝘁𝗶𝗹𝗹 𝗮 𝗯𝗲𝗮𝗰𝗼𝗻 𝗼𝗳 𝗿𝗲𝗮𝘀𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗱 𝗺𝗮𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝗮𝗹 𝗼𝗿𝗱𝗲𝗿.
𝗥𝗲𝗮𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗘𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝘄𝗮𝘀 𝗹𝗶𝗸𝗲 𝘄𝗮𝗹𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗼𝗻 𝗮 𝗽𝗮𝘁𝗵 𝗹𝗮𝗶𝗱 𝗼𝘂𝘁 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗴𝗲𝗼𝗺𝗲𝘁𝗿𝗶𝗰 𝗽𝗿𝗲𝗰𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻. 𝗘𝗮𝗰𝗵 𝘁𝗵𝗲𝗼𝗿𝗲𝗺, 𝗲𝗮𝗰𝗵 𝗱𝗲𝗳𝗶𝗻𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝘄𝗮𝘀 𝗮 𝗳𝗶𝗿𝗺 𝘀𝘁𝗲𝗽 𝘁𝗼𝘄𝗮𝗿𝗱𝘀 𝘂𝗻𝗱𝗲𝗿𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗻 𝗮𝗯𝘀𝘁𝗿𝗮𝗰𝘁 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗲 𝘄𝗵𝗲𝗿𝗲 𝗲𝘃𝗲𝗿𝘆𝘁𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗵𝗮𝘀 𝗮 𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝗮𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗹𝗮𝗰𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗹𝗼𝗴𝗶𝗰. 𝗜𝘁 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗼 𝘀𝗲𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝘄𝗼𝗿𝗹𝗱 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗰𝗿𝗶𝘁𝗶𝗰𝗮𝗹 𝗲𝘆𝗲𝘀, 𝘁𝗼 𝗹𝗼𝗼𝗸 𝗳𝗼𝗿 𝗵𝗶𝗱𝗱𝗲𝗻 𝗽𝗮𝘁𝘁𝗲𝗿𝗻𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘀𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗻𝗲𝗰𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀. 𝗕𝘂𝘁 𝗯𝗲𝘆𝗼𝗻𝗱 𝗺𝗮𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝘀, 𝘁𝗵𝗶𝘀 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝘁𝗮𝘂𝗴𝗵𝘁 𝗺𝗲 𝘀𝗼𝗺𝗲𝘁𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗼𝘂𝗻𝗱: 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲 𝗶𝘀 𝗮 𝗻𝗲𝘃𝗲𝗿-𝗲𝗻𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗷𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲𝘆, 𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝘂𝗼𝘂𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀 𝗼𝗳 𝗱𝗶𝘀𝗰𝗼𝘃𝗲𝗿𝘆 𝗮𝗻𝗱 𝗿𝗲𝗶𝗻𝘃𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻. 𝗪𝗵𝗮𝘁 𝗱𝗼𝗲𝘀 𝗹𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗹𝘆 𝗺𝗲𝗮𝗻? 𝗜𝘀 𝗶𝘁 𝗷𝘂𝘀𝘁 𝗮𝗰𝗰𝘂𝗺𝘂𝗹𝗮𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝗼𝗿 𝗶𝘀 𝗶𝘁 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗶𝗻𝗴 𝗼𝗻𝗲𝘀𝗲𝗹𝗳?
𝗔𝗻𝗼𝘁𝗵𝗲𝗿 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗺𝗮𝗿𝗸𝗲𝗱 𝗺𝘆 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗰𝗮𝗿𝗲𝗲𝗿 𝘄𝗮𝘀 𝗔𝗽𝗼𝘁𝗲𝗼𝘀𝗶𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, 𝗔𝗽𝘂𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘂𝗻𝗮 𝗛𝗶𝘀𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝘀𝗱𝗲 𝘀𝘂𝘀 𝗳𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗯𝘆 𝗘𝘀𝘁𝗵𝗲𝗿 𝗥𝘂𝗶𝘇 𝗦𝗶𝗺𝗼́𝗻. 𝗧𝗵𝗶𝘀 𝘁𝗲𝘅𝘁 𝗺𝗮𝗱𝗲 𝗺𝗲 𝗿𝗲𝗳𝗹𝗲𝗰𝘁 𝗼𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗽𝘂𝗿𝗽𝗼𝘀𝗲 𝗼𝗳 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻: 𝗶𝘀 𝗶𝘁 𝘀𝗶𝗺𝗽𝗹𝘆 𝘁𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗶𝗻 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝘁 𝗶𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝗱𝘂𝗮𝗹𝘀, 𝗼𝗿 𝗱𝗼𝗲𝘀 𝗶𝘁 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗮 𝗵𝗶𝗴𝗵𝗲𝗿 𝗴𝗼𝗮𝗹, 𝘀𝘂𝗰𝗵 𝗮𝘀 𝗰𝘂𝗹𝘁𝗶𝘃𝗮𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗳𝗿𝗲𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝘀𝗽𝗶𝗿𝗶𝘁𝘀? 𝗥𝘂𝗶𝘇 𝗦𝗶𝗺𝗼́𝗻 𝘀𝗵𝗼𝘄𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗶𝘀 𝗻𝗼𝘁 𝗮 𝗻𝗲𝘂𝘁𝗿𝗮𝗹 𝗮𝗰𝘁; 𝗶𝘁 𝗶𝘀 𝗹𝗼𝗮𝗱𝗲𝗱 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀, 𝘃𝗮𝗹𝘂𝗲𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗱𝗿𝗲𝗮𝗺𝘀. 𝗛𝗶𝘀 𝗿𝗲𝗮𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗹𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗼 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗺𝘆 𝗼𝘄𝗻 𝘁𝗲𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗽𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗼 𝗹𝗼𝗼𝗸 𝗳𝗼𝗿 𝘄𝗮𝘆𝘀 𝘁𝗼 𝗺𝗮𝗸𝗲 𝗲𝗮𝗰𝗵 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀 𝗮𝗻 𝗼𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝘂𝗻𝗶𝘁𝘆 𝘁𝗼 𝗲𝘅𝗽𝗮𝗻𝗱 𝗵𝗼𝗿𝗶𝘇𝗼𝗻𝘀.
𝗜 𝘀𝗵𝗼𝘂𝗹𝗱 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗟𝗲𝗲𝗿 𝘆 𝗘𝘀𝗰𝗿𝗶𝗯𝗶𝗿 𝗔𝗡𝗧𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜́𝗔, 𝗔𝗿𝗴𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲 𝗠𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝘆 𝗼𝗳 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗮𝗻𝗱 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝘆. 𝗧𝗵𝗶𝘀 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝗿𝗲𝗺𝗶𝗻𝗱𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗿𝗲𝗮𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗻𝗱 𝘄𝗿𝗶𝘁𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗿𝗲 𝗻𝗼𝘁 𝗷𝘂𝘀𝘁 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗶𝗰𝗮𝗹 𝘀𝗸𝗶𝗹𝗹𝘀, 𝗯𝘂𝘁 𝗮𝗰𝘁𝘀 𝗼𝗳 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗱 𝗹𝗶𝗯𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻. 𝗘𝘃𝗲𝗿𝘆 𝘄𝗼𝗿𝗱 𝘄𝗲 𝘄𝗿𝗶𝘁𝗲 𝗼𝗿 𝗿𝗲𝗮𝗱 𝗵𝗮𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝗽𝗼𝘄𝗲𝗿 𝘁𝗼 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺 𝗼𝘂𝗿 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗮𝗻𝗱 𝗼𝘂𝗿 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗶𝘁𝘆. 𝗛𝗼𝘄 𝗮𝘄𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗿𝗲 𝘄𝗲 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗶𝘀 𝗽𝗼𝘄𝗲𝗿 𝘄𝗵𝗲𝗻 𝘄𝗲 𝗼𝗽𝗲𝗻 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸? 𝗗𝗼 𝘄𝗲 𝘀𝘁𝗼𝗽 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸 𝗮𝗯𝗼𝘂𝘁 𝗵𝗼𝘄 𝗼𝘂𝗿 𝗿𝗲𝗮𝗱𝗶𝗻𝗴𝘀 𝘀𝗵𝗮𝗽𝗲 𝘄𝗵𝗼 𝘄𝗲 𝗮𝗿𝗲?
𝗕𝘂𝘁 𝗺𝘆 𝗹𝗶𝘁𝗲𝗿𝗮𝗿𝘆 𝗷𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲𝘆 𝗶𝘀 𝗻𝗼𝘁 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗲𝗱 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗲𝘀𝗲 𝘁𝗶𝘁𝗹𝗲𝘀. 𝗢𝘁𝗵𝗲𝗿 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀, 𝘀𝘂𝗰𝗵 𝗮𝘀 𝗠𝗮𝗹𝗯𝗮 𝗧𝗮𝗵𝗮𝗻'𝘀 𝗧𝗵𝗲 𝗠𝗮𝗻 𝗪𝗵𝗼 𝗖𝗮𝗹𝗰𝘂𝗹𝗮𝘁𝗲𝗱, 𝘁𝗮𝘂𝗴𝗵𝘁 𝗺𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗺𝗮𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝘀 𝗰𝗮𝗻 𝗯𝗲 𝘁𝗼𝗹𝗱 𝗮𝘀 𝘄𝗼𝗻𝗱𝗿𝗼𝘂𝘀 𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀; 𝗧𝗵𝗼𝗺𝗮𝘀 𝗞𝘂𝗵𝗻'𝘀 𝗧𝗵𝗲 𝗦𝘁𝗿𝘂𝗰𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗼𝗳 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰 𝗥𝗲𝘃𝗼𝗹𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗺𝗮𝗱𝗲 𝗺𝗲 𝘂𝗻𝗱𝗲𝗿𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗲𝘀𝘀 𝗶𝘀 𝗻𝗼𝘁 𝗹𝗶𝗻𝗲𝗮𝗿, 𝗯𝘂𝘁 𝗮 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗲𝘀𝘀 𝗳𝘂𝗹𝗹 𝗼𝗳 𝗯𝗿𝗲𝗮𝗸𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗹𝗲𝗮𝗽𝘀; 𝗮𝗻𝗱 𝗦𝘂𝗻 𝗧𝘇𝘂'𝘀 𝗧𝗵𝗲 𝗔𝗿𝘁 𝗼𝗳 𝗪𝗮𝗿 𝘀𝗵𝗼𝘄𝗲𝗱 𝗺𝗲 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝗲𝘃𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗰𝗼𝗹𝗱𝗲𝘀𝘁 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝘆 𝘁𝗵𝗲𝗿𝗲 𝗶𝘀 𝗽𝗵𝗶𝗹𝗼𝘀𝗼𝗽𝗵𝗶𝗰𝗮𝗹 𝘄𝗶𝘀𝗱𝗼𝗺.
𝗘𝗮𝗰𝗵 𝗼𝗳 𝘁𝗵𝗲𝘀𝗲 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝗹𝗲𝗳𝘁 𝗮𝗻 𝗶𝗺𝗽𝗿𝗶𝗻𝘁 𝗼𝗻 𝗺𝗲, 𝗯𝘂𝘁 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝗹𝗲𝗳𝘁 𝗺𝗲 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘁𝗵𝗮𝘁 𝘀𝘁𝗶𝗹𝗹 𝗲𝗰𝗵𝗼 𝗶𝗻 𝗺𝘆 𝗺𝗶𝗻𝗱: 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝗺𝗮𝗸𝗲𝘀 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗮𝗶𝗻 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗰𝗲𝗻𝗱 𝗴𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘄𝗵𝗶𝗹𝗲 𝗼𝘁𝗵𝗲𝗿𝘀 𝗳𝗮𝗹𝗹 𝗶𝗻𝘁𝗼 𝗼𝗯𝗹𝗶𝘃𝗶𝗼𝗻? 𝗜𝘀 𝗶𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁, 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝘁𝘆𝗹𝗲, 𝗼𝗿 𝘀𝗼𝗺𝗲𝘁𝗵𝗶𝗻𝗴 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗮𝗻𝗴𝗶𝗯𝗹𝗲, 𝗹𝗶𝗸𝗲 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝗽𝗮𝗿𝗸 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝗶𝗴𝗻𝗶𝘁𝗲 𝗶𝗻 𝗼𝘂𝗿 𝗵𝗲𝗮𝗿𝘁𝘀? 𝗔𝗻𝗱, 𝗮𝗯𝗼𝘃𝗲 𝗮𝗹𝗹, 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝗶𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝘁𝗿𝘂𝗲 𝗽𝘂𝗿𝗽𝗼𝘀𝗲 𝗼𝗳 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸: 𝗶𝘀 𝗶𝘁 𝘁𝗼 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺, 𝘁𝗼 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗲, 𝗼𝗿 𝗯𝗼𝘁𝗵 𝗮𝘁 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲 𝘁𝗶𝗺𝗲?
𝗜 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸, 𝗯𝗲𝗹𝗶𝗲𝘃𝗶𝗻𝗴 𝗱𝗼𝗲𝘀 𝗻𝗼𝘁 𝗲𝘅𝗽𝗿𝗲𝘀𝘀 𝘁𝗵𝗲 𝗴𝗹𝗼𝗯𝗮𝗹𝗶𝘁𝘆 𝗜 𝘄𝗶𝘀𝗵 𝘁𝗼 𝗰𝗼𝗻𝘃𝗲𝘆, 𝗻𝗼, 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝗶𝘀 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝘁𝗵𝗮𝗻 𝘄𝗼𝗿𝗱𝘀 𝗽𝗿𝗶𝗻𝘁𝗲𝗱 𝗼𝗻 𝗽𝗮𝗽𝗲𝗿. 𝗜𝘁 𝗶𝘀 𝗮 𝗯𝗿𝗶𝗱𝗴𝗲 𝗯𝗲𝘁𝘄𝗲𝗲𝗻 𝗺𝗶𝗻𝗱𝘀, 𝗮𝗻 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘁𝗼 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗼𝗿𝗲 𝗻𝗲𝘄 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗼 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘄𝗵𝗮𝘁 𝘄𝗲 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸 𝘄𝗲 𝗸𝗻𝗼𝘄. 𝗧𝗵𝗲 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝗜 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗿𝗲𝗮𝗱 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗻𝗼𝘁 𝗼𝗻𝗹𝘆 𝗴𝗶𝘃𝗲𝗻 𝗺𝗲 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲; 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝘁𝗮𝘂𝗴𝗵𝘁 𝗺𝗲 𝘁𝗼 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸, 𝘁𝗼 𝗱𝗿𝗲𝗮𝗺 𝗮𝗻𝗱 𝘁𝗼 𝗸𝗲𝗲𝗽 𝗹𝗼𝗼𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗳𝗼𝗿 𝗮𝗻𝘀𝘄𝗲𝗿𝘀. 𝗔𝗻𝗱 𝗽𝗲𝗿𝗵𝗮𝗽𝘀, 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗶𝘀 𝗲𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗹 𝗷𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲𝘆 𝗼𝗳 𝗸𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲, 𝘁𝗵𝗲 𝘁𝗿𝘂𝗲 𝗺𝗮𝗴𝗶𝗰 𝗼𝗳 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝗹𝗶𝗲𝘀 𝗶𝗻 𝗶𝘁𝘀 𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝘆 𝘁𝗼 𝗮𝗹𝘄𝗮𝘆𝘀 𝗹𝗲𝗮𝘃𝗲 𝘂𝘀 𝘄𝗶𝘁𝗵 𝗺𝗼𝗿𝗲 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝘁𝗵𝗮𝗻 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗮𝗶𝗻𝘁𝗶𝗲𝘀.
𝗪𝗵𝗮𝘁 𝗯𝗼𝗼𝗸𝘀 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝗹𝗲𝗳𝘁 𝗶𝗻𝗱𝗲𝗹𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗺𝗮𝗿𝗸𝘀 𝗼𝗻 𝘆𝗼𝘂𝗿 𝗽𝗮𝘁𝗵? 𝗪𝗵𝗮𝘁 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝘁𝗵𝗲𝘆 𝗺𝗮𝗱𝗲 𝘆𝗼𝘂 𝗳𝗮𝗰𝗲? 𝗕𝗲𝗰𝗮𝘂𝘀𝗲, 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗲𝗻𝗱, 𝗮 𝗯𝗼𝗼𝗸 𝗱𝗼𝗲𝘀𝗻'𝘁 𝗲𝗻𝗱 𝘄𝗵𝗲𝗻 𝗶𝘁𝘀 𝗹𝗮𝘀𝘁 𝗽𝗮𝗴𝗲 𝗶𝘀 𝗰𝗹𝗼𝘀𝗲𝗱; 𝗶𝘁𝘀 𝘁𝗿𝘂𝗲 𝘀𝘁𝗼𝗿𝘆 𝗯𝗲𝗴𝗶𝗻𝘀 𝘄𝗵𝗲𝗻 𝗶𝘁 𝘀𝘁𝗮𝗿𝘁𝘀 𝘁𝗼 𝗹𝗶𝘃𝗲 𝗶𝗻𝘀𝗶𝗱𝗲 𝘂𝘀. 𝗟𝗲𝘁 𝗺𝗲 𝗸𝗻𝗼𝘄 𝗶𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀.
Come and take part in the recent community initiative #Holos&Lotus through the columnist @damarysvibra. We look forward to seeing you: @sacra97, @tiffanny, @chironga67 and @silher. All the information in the link below:
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Siempre es inspirador leer a alguien que tiene una visión clara y apasionada sobre un tema tan hermoso como el impacto de los libros en nuestras vidas. He leído otros materiales de esta misma iniciativa y todos se han centrado en literatura, pero tú llegaste a la médula como decimos los venezolanos.