ᙏoᑯᥱꙆᥲᥒᑯo ᥴᥲຕɩᥒo⳽, ᥒo ᥴoຕρoɾtᥲຕɩᥱᥒto⳽.
¡ℍ𝕠𝕝𝕒!, 𝕒𝕞𝕚𝕘𝕠𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕤𝕖 𝕖𝕟𝕔𝕦𝕖𝕟𝕥𝕣𝕒𝕟 𝕒𝕝 𝕠𝕥𝕣𝕠 𝕝𝕒𝕕𝕠 𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕡𝕒𝕟𝕥𝕒𝕝𝕝𝕒. 𝔼𝕤 𝕦𝕟 𝕘𝕦𝕤𝕥𝕠 𝕒𝕔𝕠𝕞𝕡𝕒𝕟̃𝕒𝕣𝕥𝕖 𝕖𝕟 𝕖𝕤𝕥𝕒 𝕣𝕖𝕗𝕝𝕖𝕩𝕚𝕠́𝕟 𝕥𝕒𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕗𝕦𝕟𝕕𝕒 𝕪 𝕣𝕖𝕝𝕖𝕧𝕒𝕟𝕥𝕖, 𝕕𝕖𝕤𝕕𝕖 𝕞𝕚 𝕡𝕦𝕟𝕥𝕠 𝕕𝕖 𝕧𝕚𝕤𝕥𝕒 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝔻𝕠𝕔𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕕𝕖 𝕥𝕠𝕕𝕒 𝕝𝕒 𝕧𝕚𝕕𝕒. 𝕃𝕒 𝕗𝕣𝕒𝕤𝕖 “𝕄𝕠𝕕𝕖𝕝𝕒𝕕𝕠 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕡𝕣𝕒́𝕔𝕥𝕚𝕔𝕒 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕡𝕠𝕥𝕖𝕟𝕔𝕚𝕒𝕣 𝕝𝕠𝕤 𝕥𝕒𝕝𝕖𝕟𝕥𝕠𝕤”, 𝕥𝕚𝕖𝕟𝕖 𝕞𝕦𝕔𝕙𝕠 𝕢𝕦𝕖 𝕠𝕗𝕣𝕖𝕔𝕖𝕣, 𝕖𝕤𝕡𝕖𝕔𝕚𝕒𝕝𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕕𝕖𝕤𝕕𝕖 𝕞𝕚 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕡𝕖𝕔𝕥𝕚𝕧𝕒 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕕𝕠𝕣 𝕖 𝕚𝕟𝕧𝕖𝕤𝕥𝕚𝕘𝕒𝕕𝕠𝕣. 𝔼𝕝 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕒𝕕𝕠 𝕟𝕠 𝕤𝕠𝕝𝕠 𝕖𝕤 𝕦𝕟𝕒 𝕙𝕖𝕣𝕣𝕒𝕞𝕚𝕖𝕟𝕥𝕒 𝕡𝕖𝕕𝕒𝕘𝕠́𝕘𝕚𝕔𝕒 𝕡𝕠𝕕𝕖𝕣𝕠𝕤𝕒, 𝕤𝕚𝕟𝕠 𝕥𝕒𝕞𝕓𝕚𝕖́𝕟 𝕦𝕟𝕒 𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒 𝕕𝕖 𝕝𝕚𝕕𝕖𝕣𝕒𝕫𝕘𝕠 𝕖́𝕥𝕚𝕔𝕠 𝕢𝕦𝕖 𝕗𝕠𝕞𝕖𝕟𝕥𝕒 𝕖𝕝 𝕕𝕖𝕤𝕒𝕣𝕣𝕠𝕝𝕝𝕠 𝕚𝕟𝕥𝕖𝕘𝕣𝕒𝕝 𝕕𝕖 𝕝𝕒𝕤 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕤, 𝕡𝕒𝕣𝕥𝕚𝕔𝕦𝕝𝕒𝕣𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕖𝕟 𝕦𝕟 𝕞𝕦𝕟𝕕𝕠 𝕕𝕠𝕟𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕕𝕚𝕘𝕚𝕥𝕒𝕝𝕚𝕫𝕒𝕔𝕚𝕠́𝕟 𝕙𝕒 𝕥𝕣𝕒𝕟𝕤𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕕𝕠 𝕥𝕒𝕟𝕥𝕠 𝕟𝕦𝕖𝕤𝕥𝕣𝕒𝕤 𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕤 𝕕𝕖 𝕒𝕡𝕣𝕖𝕟𝕕𝕖𝕣 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕕𝕖 𝕣𝕖𝕝𝕒𝕔𝕚𝕠𝕟𝕒𝕣𝕟𝕠𝕤.
Aula en la Escuela de Derecho U.C.V.
𝔼𝕝 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕒𝕕𝕠 𝕔𝕠𝕟𝕤𝕚𝕤𝕥𝕖 𝕖𝕟 𝕤𝕖𝕣 𝕦𝕟 𝕖𝕛𝕖𝕞𝕡𝕝𝕠 𝕧𝕚𝕧𝕠 𝕕𝕖 𝕒𝕢𝕦𝕖𝕝𝕝𝕠 𝕢𝕦𝕖 𝕕𝕖𝕤𝕖𝕒𝕞𝕠𝕤 𝕖𝕟𝕤𝕖𝕟̃𝕒𝕣. ℕ𝕠 𝕤𝕖 𝕥𝕣𝕒𝕥𝕒 𝕤𝕚𝕞𝕡𝕝𝕖𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕕𝕖 𝕚𝕞𝕚𝕥𝕒𝕣 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕠𝕣𝕥𝕒𝕞𝕚𝕖𝕟𝕥𝕠𝕤 𝕤𝕦𝕡𝕖𝕣𝕗𝕚𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤, 𝕤𝕚𝕟𝕠 𝕕𝕖 𝕚𝕟𝕤𝕡𝕚𝕣𝕒𝕣 𝕒 𝕥𝕣𝕒𝕧𝕖́𝕤 𝕕𝕖 𝕒𝕔𝕔𝕚𝕠𝕟𝕖𝕤 𝕚𝕟𝕥𝕖𝕟𝕔𝕚𝕠𝕟𝕒𝕝𝕖𝕤, 𝕒𝕔𝕥𝕚𝕥𝕦𝕕𝕖𝕤 𝕒𝕦𝕥𝕖́𝕟𝕥𝕚𝕔𝕒𝕤 𝕪 𝕧𝕒𝕝𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕤𝕠́𝕝𝕚𝕕𝕠𝕤. 𝔼𝕟 𝕖𝕝 𝕔𝕠𝕟𝕥𝕖𝕩𝕥𝕠 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕥𝕚𝕧𝕠, 𝕖𝕤𝕥𝕠 𝕚𝕞𝕡𝕝𝕚𝕔𝕒 𝕢𝕦𝕖 𝕥𝕦́, 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕕𝕠𝕣, 𝕚𝕟𝕤𝕥𝕣𝕦𝕔𝕥𝕠𝕣, 𝕡𝕒𝕕𝕣𝕖 𝕠 𝕞𝕒𝕕𝕣𝕖; 𝕥𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕧𝕚𝕖𝕣𝕥𝕖𝕤 𝕖𝕟 𝕦𝕟 𝕗𝕒𝕣𝕠 𝕢𝕦𝕖 𝕘𝕦𝕚́𝕒 𝕒 𝕥𝕦𝕤 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕕𝕚𝕒𝕟𝕥𝕖𝕤, 𝕙𝕚𝕛𝕠𝕤 𝕠 𝕒𝕞𝕚𝕘𝕠𝕤 𝕙𝕒𝕔𝕚𝕒 𝕤𝕦 𝕡𝕣𝕠𝕡𝕚𝕠 𝕕𝕖𝕤𝕔𝕦𝕓𝕣𝕚𝕞𝕚𝕖𝕟𝕥𝕠, 𝕒𝕪𝕦𝕕𝕒́𝕟𝕕𝕠𝕝𝕖𝕤 𝕒 𝕕𝕖𝕤𝕒𝕣𝕣𝕠𝕝𝕝𝕒𝕣 𝕤𝕦𝕤 𝕥𝕒𝕝𝕖𝕟𝕥𝕠𝕤 𝕞𝕚𝕖𝕟𝕥𝕣𝕒𝕤 𝕖𝕟𝕔𝕦𝕖𝕟𝕥𝕣𝕒𝕟 𝕤𝕦 𝕝𝕦𝕘𝕒𝕣 𝕖𝕟 𝕖𝕝 𝕞𝕦𝕟𝕕𝕠 𝕕𝕚𝕘𝕚𝕥𝕒𝕝 𝕖𝕟 𝕢𝕦𝕖 𝕖𝕤𝕥𝕒𝕞𝕠𝕤 𝕤𝕦𝕞𝕖𝕣𝕘𝕚𝕕𝕠𝕤.
ℂ𝕦𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕦𝕟 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕕𝕠𝕣 𝕒𝕔𝕥𝕦́𝕒 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕠 𝕡𝕠𝕤𝕚𝕥𝕚𝕧𝕠, 𝕟𝕠 𝕖𝕤𝕥𝕒́ 𝕕𝕚𝕔𝕚𝕖𝕟𝕕𝕠 “𝕙𝕒𝕫 𝕝𝕠 𝕢𝕦𝕖 𝕪𝕠 𝕙𝕒𝕘𝕠”, 𝕤𝕚𝕟𝕠 “𝕒𝕢𝕦𝕚́ 𝕥𝕚𝕖𝕟𝕖𝕤 𝕦𝕟 𝕔𝕒𝕞𝕚𝕟𝕠 𝕡𝕠𝕤𝕚𝕓𝕝𝕖; 𝕖𝕩𝕡𝕝𝕠𝕣𝕒 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖𝕤 𝕙𝕒𝕔𝕖𝕣𝕝𝕠 𝕞𝕖𝕛𝕠𝕣”. ℙ𝕠𝕣 𝕖𝕛𝕖𝕞𝕡𝕝𝕠:
- 𝕊𝕚 𝕖𝕣𝕖𝕤 𝕚𝕟𝕧𝕖𝕤𝕥𝕚𝕘𝕒𝕕𝕠𝕣 𝕪 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕒𝕣𝕥𝕖𝕤 𝕔𝕠𝕟 𝕥𝕦𝕤 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕕𝕚𝕒𝕟𝕥𝕖𝕤 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕒𝕓𝕠𝕣𝕕𝕒𝕤 𝕡𝕣𝕠𝕓𝕝𝕖𝕞𝕒𝕤 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕝𝕖𝕛𝕠𝕤 —𝕕𝕖𝕤𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕔𝕦𝕣𝕚𝕠𝕤𝕚𝕕𝕒𝕕 𝕚𝕟𝕚𝕔𝕚𝕒𝕝 𝕙𝕒𝕤𝕥𝕒 𝕖𝕝 𝕒𝕟𝕒́𝕝𝕚𝕤𝕚𝕤 𝕔𝕣𝕚́𝕥𝕚𝕔𝕠 𝕪 𝕝𝕒 𝕤𝕠𝕝𝕦𝕔𝕚𝕠́𝕟 𝕔𝕣𝕖𝕒𝕥𝕚𝕧𝕒— 𝕖𝕤𝕥𝕒́𝕤 𝕞𝕠𝕤𝕥𝕣𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕦𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕔𝕖𝕤𝕠 𝕞𝕖𝕟𝕥𝕒𝕝 𝕢𝕦𝕖 𝕖𝕝𝕝𝕠𝕤 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖𝕟 𝕒𝕕𝕒𝕡𝕥𝕒𝕣 𝕒 𝕤𝕦𝕤 𝕡𝕣𝕠𝕡𝕚𝕠𝕤 𝕚𝕟𝕥𝕖𝕣𝕖𝕤𝕖𝕤.
- 𝔼𝕟 𝕖𝕝 𝕒́𝕞𝕓𝕚𝕥𝕠 𝕕𝕚𝕘𝕚𝕥𝕒𝕝, 𝕡𝕠𝕕𝕣𝕚́𝕒𝕤 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕒𝕣 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕦𝕤𝕒𝕣 𝕝𝕒𝕤 𝕣𝕖𝕕𝕖𝕤 𝕤𝕠𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤 𝕟𝕠 𝕤𝕠𝕝𝕠 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕔𝕠𝕟𝕤𝕦𝕞𝕚𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕡𝕒𝕤𝕚𝕧𝕠𝕤, 𝕤𝕚𝕟𝕠 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕔𝕣𝕖𝕒𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕒𝕔𝕥𝕚𝕧𝕠𝕤 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕥𝕖𝕟𝕚𝕕𝕠 𝕧𝕒𝕝𝕚𝕠𝕤𝕠. ℙ𝕠𝕣 𝕖𝕛𝕖𝕞𝕡𝕝𝕠, 𝕞𝕠𝕤𝕥𝕣𝕒𝕣 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕘𝕖𝕟𝕖𝕣𝕒𝕣 𝕔𝕠𝕟𝕥𝕖𝕟𝕚𝕕𝕠 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕥𝕚𝕧𝕠 𝕠 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕒𝕣𝕥𝕚𝕣 𝕚𝕕𝕖𝕒𝕤 𝕚𝕟𝕟𝕠𝕧𝕒𝕕𝕠𝕣𝕒𝕤 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖 𝕚𝕟𝕤𝕡𝕚𝕣𝕒𝕣 𝕒 𝕝𝕠𝕤 𝕛𝕠́𝕧𝕖𝕟𝕖𝕤 𝕒 𝕔𝕠𝕟𝕧𝕖𝕣𝕥𝕚𝕣𝕤𝕖 𝕖𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕕𝕦𝕔𝕥𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕠𝕔𝕚𝕞𝕚𝕖𝕟𝕥𝕠 𝕖𝕟 𝕝𝕦𝕘𝕒𝕣 𝕕𝕖 𝕞𝕖𝕣𝕠𝕤 𝕖𝕤𝕡𝕖𝕔𝕥𝕒𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤.
𝔼𝕝 𝕧𝕖𝕣𝕕𝕒𝕕𝕖𝕣𝕠 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕒𝕕𝕠 𝕟𝕠 𝕓𝕦𝕤𝕔𝕒 𝕔𝕝𝕠𝕟𝕒𝕣, 𝕤𝕚𝕟𝕠 𝕖𝕞𝕡𝕠𝕕𝕖𝕣𝕒𝕣. 𝕃𝕒 𝕥𝕒𝕣𝕖𝕒 𝕖𝕤 𝕖𝕟𝕤𝕖𝕟̃𝕒𝕣 𝕒 𝕡𝕖𝕟𝕤𝕒𝕣 𝕡𝕠𝕣 𝕤𝕚́ 𝕞𝕚𝕤𝕞𝕠𝕤, 𝕒 𝕔𝕦𝕖𝕤𝕥𝕚𝕠𝕟𝕒𝕣 𝕝𝕠 𝕢𝕦𝕖 𝕧𝕖𝕟 𝕖𝕟 𝕝𝕒𝕤 𝕣𝕖𝕕𝕖𝕤 𝕤𝕠𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤, 𝕒𝕗𝕦𝕖𝕣𝕒, 𝕖𝕟 𝕝𝕒 𝕔𝕒𝕝𝕝𝕖, 𝕠 𝕖𝕟 𝕝𝕒 𝕕𝕖𝕟𝕠𝕞𝕚𝕟𝕒𝕔𝕚𝕠́𝕟 𝕤𝕠𝕔𝕚𝕒𝕝 “𝕝𝕒 𝕤𝕖𝕝𝕧𝕒 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕔𝕣𝕖𝕥𝕠”, 𝕪 𝕒 𝕖𝕟𝕔𝕠𝕟𝕥𝕣𝕒𝕣 𝕤𝕦 𝕡𝕣𝕠𝕡𝕚𝕒 𝕧𝕠𝕫. 𝔼𝕤𝕥𝕠 𝕤𝕚𝕘𝕟𝕚𝕗𝕚𝕔𝕒:
- 𝔾𝕦𝕚𝕒𝕣𝕝𝕠𝕤 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕢𝕦𝕖 𝕚𝕕𝕖𝕟𝕥𝕚𝕗𝕚𝕢𝕦𝕖𝕟 𝕢𝕦𝕖́ 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕠𝕣𝕥𝕒𝕞𝕚𝕖𝕟𝕥𝕠𝕤 𝕠𝕓𝕤𝕖𝕣𝕧𝕒𝕕𝕠𝕤 𝕖𝕟 𝕝𝕚́𝕟𝕖𝕒 𝕤𝕠𝕟 𝕦́𝕥𝕚𝕝𝕖𝕤 𝕪 𝕔𝕦𝕒́𝕝𝕖𝕤 𝕤𝕠𝕟 𝕡𝕖𝕣𝕛𝕦𝕕𝕚𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤.
- 𝔸𝕪𝕦𝕕𝕒𝕣𝕝𝕠𝕤 𝕒 𝕕𝕖𝕤𝕒𝕣𝕣𝕠𝕝𝕝𝕒𝕣 𝕙𝕒𝕓𝕚𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕𝕖𝕤 𝕔𝕣𝕚́𝕥𝕚𝕔𝕒𝕤 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕕𝕚𝕤𝕔𝕖𝕣𝕟𝕚𝕣 𝕖𝕟𝕥𝕣𝕖 𝕚𝕟𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕔𝕚𝕠́𝕟 𝕧𝕖𝕣𝕚́𝕕𝕚𝕔𝕒 𝕪 𝕕𝕖𝕤𝕚𝕟𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕔𝕚𝕠́𝕟, 𝕒𝕝𝕘𝕠 𝕔𝕣𝕦𝕔𝕚𝕒𝕝 𝕖𝕟 𝕖𝕝 𝕞𝕦𝕟𝕕𝕠 𝕕𝕚𝕘𝕚𝕥𝕒𝕝 𝕒𝕔𝕥𝕦𝕒𝕝.
- 𝕄𝕠𝕤𝕥𝕣𝕒𝕣𝕝𝕖𝕤 𝕖𝕛𝕖𝕞𝕡𝕝𝕠𝕤 𝕕𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕠𝕟𝕒𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕙𝕒𝕟 𝕦𝕥𝕚𝕝𝕚𝕫𝕒𝕕𝕠 𝕡𝕝𝕒𝕥𝕒𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕤 𝕕𝕚𝕘𝕚𝕥𝕒𝕝𝕖𝕤 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕔𝕣𝕖𝕒𝕣 𝕚𝕞𝕡𝕒𝕔𝕥𝕠 𝕡𝕠𝕤𝕚𝕥𝕚𝕧𝕠, 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕔𝕚𝕖𝕟𝕥𝕚́𝕗𝕚𝕔𝕠𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕕𝕚𝕗𝕦𝕟𝕕𝕖𝕟 𝕤𝕦𝕤 𝕙𝕒𝕝𝕝𝕒𝕫𝕘𝕠𝕤 𝕖𝕟 𝕐𝕠𝕦𝕋𝕦𝕓𝕖 𝕠 𝕒𝕔𝕥𝕚𝕧𝕚𝕤𝕥𝕒𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕦𝕥𝕚𝕝𝕚𝕫𝕒𝕟 𝕀𝕟𝕤𝕥𝕒𝕘𝕣𝕒𝕞 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕡𝕣𝕠𝕞𝕠𝕧𝕖𝕣 𝕔𝕒𝕦𝕤𝕒𝕤 𝕤𝕠𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤.
𝕋𝕠𝕕𝕠𝕤 𝕥𝕖𝕟𝕖𝕞𝕠𝕤 𝕙𝕒𝕓𝕚𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕𝕖𝕤 𝕪 𝕡𝕒𝕤𝕚𝕠𝕟𝕖𝕤 𝕦́𝕟𝕚𝕔𝕒𝕤. ℂ𝕠𝕞𝕠 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕕𝕠𝕣 𝕪 𝕡𝕒𝕡𝕒́, 𝕞𝕚 𝕣𝕠𝕝 𝕖𝕤 𝕠𝕓𝕤𝕖𝕣𝕧𝕒𝕣 𝕖𝕤𝕠𝕤 𝕕𝕖𝕤𝕥𝕖𝕝𝕝𝕠𝕤 𝕕𝕖 𝕥𝕒𝕝𝕖𝕟𝕥𝕠 𝕪 𝕡𝕣𝕠𝕡𝕠𝕣𝕔𝕚𝕠𝕟𝕒𝕣𝕝𝕖𝕤 𝕙𝕖𝕣𝕣𝕒𝕞𝕚𝕖𝕟𝕥𝕒𝕤 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕢𝕦𝕖 𝕗𝕝𝕠𝕣𝕖𝕫𝕔𝕒𝕟. 𝔸𝕢𝕦𝕚́ 𝕖𝕝 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕒𝕕𝕠 𝕖𝕟𝕥𝕣𝕒 𝕖𝕟 𝕛𝕦𝕖𝕘𝕠 𝕒𝕝 𝕕𝕖𝕞𝕠𝕤𝕥𝕣𝕒𝕣 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕒𝕝𝕘𝕦𝕚𝕖𝕟 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖 𝕕𝕖𝕤𝕒𝕣𝕣𝕠𝕝𝕝𝕒𝕣 𝕤𝕦𝕤 𝕗𝕠𝕣𝕥𝕒𝕝𝕖𝕫𝕒𝕤. ℙ𝕠𝕣 𝕖𝕛𝕖𝕞𝕡𝕝𝕠:
- 𝕊𝕚 𝕟𝕠𝕥𝕒𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕦𝕟 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕕𝕚𝕒𝕟𝕥𝕖/𝕙𝕚𝕛𝕠 𝕥𝕚𝕖𝕟𝕖 𝕗𝕒𝕔𝕚𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕖𝕤𝕔𝕣𝕚𝕓𝕚𝕣, 𝕡𝕠𝕕𝕣𝕚́𝕒𝕤 𝕔𝕠𝕞𝕡𝕒𝕣𝕥𝕚𝕣 𝕥𝕦 𝕡𝕣𝕠𝕡𝕚𝕠 𝕡𝕣𝕠𝕔𝕖𝕤𝕠 𝕕𝕖 𝕣𝕖𝕕𝕒𝕔𝕔𝕚𝕠́𝕟 𝕒𝕔𝕒𝕕𝕖́𝕞𝕚𝕔𝕒 𝕠 𝕔𝕣𝕖𝕒𝕥𝕚𝕧𝕒, 𝕕𝕖𝕤𝕥𝕒𝕔𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕤𝕦𝕡𝕖𝕣𝕒𝕤𝕥𝕖 𝕠𝕓𝕤𝕥𝕒́𝕔𝕦𝕝𝕠𝕤 𝕪 𝕖𝕟𝕔𝕠𝕟𝕥𝕣𝕒𝕤𝕥𝕖 𝕥𝕦 𝕖𝕤𝕥𝕚𝕝𝕠.
- 𝕊𝕚 𝕠𝕥𝕣𝕠 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕕𝕚𝕒𝕟𝕥𝕖/𝕙𝕚𝕛𝕠 𝕞𝕦𝕖𝕤𝕥𝕣𝕒 𝕚𝕟𝕥𝕖𝕣𝕖́𝕤 𝕡𝕠𝕣 𝕝𝕒 𝕥𝕖𝕔𝕟𝕠𝕝𝕠𝕘𝕚́𝕒, 𝕡𝕠𝕕𝕣𝕚́𝕒𝕤 𝕔𝕠𝕟𝕖𝕔𝕥𝕒𝕣𝕝𝕠 𝕔𝕠𝕟 𝕣𝕖𝕔𝕦𝕣𝕤𝕠𝕤 (𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕥𝕦𝕥𝕠𝕣𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤, 𝕔𝕠𝕞𝕦𝕟𝕚𝕕𝕒𝕕𝕖𝕤 𝕖𝕟 𝕝𝕚́𝕟𝕖𝕒 𝕠 𝕡𝕣𝕠𝕪𝕖𝕔𝕥𝕠𝕤 𝕔𝕠𝕝𝕒𝕓𝕠𝕣𝕒𝕥𝕚𝕧𝕠𝕤) 𝕢𝕦𝕖 𝕝𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕞𝕚𝕥𝕒𝕟 𝕖𝕩𝕡𝕝𝕠𝕣𝕒𝕣 𝕖𝕤𝕒 𝕒́𝕣𝕖𝕒 𝕕𝕖 𝕞𝕒𝕟𝕖𝕣𝕒 𝕡𝕣𝕠𝕗𝕦𝕟𝕕𝕒.
𝔼𝕝 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕒𝕕𝕠 𝕥𝕒𝕞𝕓𝕚𝕖́𝕟 𝕕𝕖𝕓𝕖 𝕖𝕟𝕗𝕠𝕔𝕒𝕣𝕤𝕖 𝕖𝕟 𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕣 𝕚𝕟𝕕𝕚𝕧𝕚𝕕𝕦𝕠𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕤𝕖𝕒𝕟 𝕔𝕒𝕡𝕒𝕔𝕖𝕤 𝕕𝕖 𝕚𝕟𝕥𝕖𝕣𝕒𝕔𝕥𝕦𝕒𝕣 𝕕𝕖 𝕞𝕒𝕟𝕖𝕣𝕒 𝕤𝕒𝕝𝕦𝕕𝕒𝕓𝕝𝕖 𝕔𝕠𝕟 𝕠𝕥𝕣𝕠𝕤 𝕪 𝕔𝕠𝕟𝕤𝕚𝕘𝕠 𝕞𝕚𝕤𝕞𝕠𝕤. 𝔼𝕟 𝕦𝕟 𝕞𝕦𝕟𝕕𝕠 𝕕𝕠𝕟𝕕𝕖 𝕝𝕒𝕤 𝕣𝕖𝕕𝕖𝕤 𝕤𝕠𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖𝕟 𝕒𝕚𝕤𝕝𝕒𝕣 𝕠 𝕡𝕠𝕝𝕒𝕣𝕚𝕫𝕒𝕣, 𝕖𝕤 𝕗𝕦𝕟𝕕𝕒𝕞𝕖𝕟𝕥𝕒𝕝 𝕖𝕟𝕤𝕖𝕟̃𝕒𝕣 𝕙𝕒𝕓𝕚𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕𝕖𝕤 𝕤𝕠𝕔𝕚𝕠𝕖𝕞𝕠𝕔𝕚𝕠𝕟𝕒𝕝𝕖𝕤:
- ℙ𝕣𝕒𝕔𝕥𝕚𝕔𝕒𝕣 𝕝𝕒 𝕖𝕞𝕡𝕒𝕥𝕚́𝕒: 𝔸𝕝 𝕞𝕠𝕤𝕥𝕣𝕒𝕣 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕖𝕤𝕔𝕦𝕔𝕙𝕒𝕤 𝕒𝕔𝕥𝕚𝕧𝕒𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕒 𝕥𝕦𝕤 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕕𝕚𝕒𝕟𝕥𝕖𝕤 𝕪 𝕧𝕒𝕝𝕠𝕣𝕒𝕤 𝕤𝕦𝕤 𝕠𝕡𝕚𝕟𝕚𝕠𝕟𝕖𝕤, 𝕝𝕖𝕤 𝕖𝕟𝕤𝕖𝕟̃𝕒𝕤 𝕒 𝕙𝕒𝕔𝕖𝕣 𝕝𝕠 𝕞𝕚𝕤𝕞𝕠 𝕔𝕠𝕟 𝕤𝕦𝕤 𝕡𝕒𝕣𝕖𝕤.
- 𝔽𝕠𝕞𝕖𝕟𝕥𝕒𝕣 𝕝𝕒 𝕒𝕦𝕥𝕠𝕣𝕣𝕖𝕗𝕝𝕖𝕩𝕚𝕠́𝕟: ℂ𝕠𝕞𝕡𝕒𝕣𝕥𝕚𝕣 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕖𝕟𝕗𝕣𝕖𝕟𝕥𝕒𝕤 𝕥𝕦𝕤 𝕡𝕣𝕠𝕡𝕚𝕠𝕤 𝕖𝕣𝕣𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕪 𝕒𝕡𝕣𝕖𝕟𝕕𝕖𝕤 𝕕𝕖 𝕖𝕝𝕝𝕠𝕤 𝕡𝕦𝕖𝕕𝕖 𝕞𝕠𝕥𝕚𝕧𝕒𝕣 𝕒 𝕝𝕠𝕤 𝕛𝕠́𝕧𝕖𝕟𝕖𝕤 𝕒 𝕒𝕕𝕠𝕡𝕥𝕒𝕣 𝕦𝕟𝕒 𝕞𝕖𝕟𝕥𝕒𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕 𝕕𝕖 𝕔𝕣𝕖𝕔𝕚𝕞𝕚𝕖𝕟𝕥𝕠.
- ℂ𝕦𝕝𝕥𝕚𝕧𝕒𝕣 𝕣𝕖𝕝𝕒𝕔𝕚𝕠𝕟𝕖𝕤 𝕤𝕚𝕘𝕟𝕚𝕗𝕚𝕔𝕒𝕥𝕚𝕧𝕒𝕤: 𝔼𝕟𝕤𝕖𝕟̃𝕒𝕣𝕝𝕖𝕤 𝕢𝕦𝕖 𝕖𝕝 𝕖́𝕩𝕚𝕥𝕠 𝕟𝕠 𝕣𝕒𝕕𝕚𝕔𝕒 𝕤𝕠𝕝𝕠 𝕖𝕟 𝕒𝕔𝕦𝕞𝕦𝕝𝕒𝕣 𝕤𝕖𝕘𝕦𝕚𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕠 𝕝𝕚𝕜𝕖𝕤, 𝕤𝕚𝕟𝕠 𝕖𝕟 𝕔𝕠𝕟𝕤𝕥𝕣𝕦𝕚𝕣 𝕔𝕠𝕟𝕖𝕩𝕚𝕠𝕟𝕖𝕤 𝕘𝕖𝕟𝕦𝕚𝕟𝕒𝕤 𝕓𝕒𝕤𝕒𝕕𝕒𝕤 𝕖𝕟 𝕣𝕖𝕤𝕡𝕖𝕥𝕠 𝕪 𝕔𝕠𝕝𝕒𝕓𝕠𝕣𝕒𝕔𝕚𝕠́𝕟.
𝕀𝕞𝕒𝕘𝕚𝕟𝕒 𝕢𝕦𝕖 𝕕𝕖𝕔𝕚𝕕𝕖𝕤 𝕚𝕞𝕡𝕝𝕖𝕞𝕖𝕟𝕥𝕒𝕣 𝕦𝕟 𝕡𝕣𝕠𝕪𝕖𝕔𝕥𝕠 𝕖𝕟 𝕖𝕝 𝕢𝕦𝕖 𝕝𝕠𝕤 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕕𝕚𝕒𝕟𝕥𝕖𝕤 𝕔𝕣𝕖𝕖𝕟 𝕔𝕠𝕟𝕥𝕖𝕟𝕚𝕕𝕠 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕥𝕚𝕧𝕠 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕣𝕖𝕕𝕖𝕤 𝕤𝕠𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤. 𝕋𝕦́ 𝕒𝕔𝕥𝕦́𝕒𝕤 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕞𝕖𝕟𝕥𝕠𝕣, 𝕞𝕠𝕤𝕥𝕣𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕔𝕠́𝕞𝕠 𝕖𝕤𝕥𝕣𝕦𝕔𝕥𝕦𝕣𝕒𝕣 𝕦𝕟𝕒 𝕚𝕕𝕖𝕒, 𝕚𝕟𝕧𝕖𝕤𝕥𝕚𝕘𝕒𝕣𝕝𝕒, 𝕡𝕣𝕖𝕤𝕖𝕟𝕥𝕒𝕣𝕝𝕒 𝕕𝕖 𝕞𝕒𝕟𝕖𝕣𝕒 𝕒𝕥𝕣𝕒𝕔𝕥𝕚𝕧𝕒 𝕪 𝕖𝕧𝕒𝕝𝕦𝕒𝕣 𝕤𝕦 𝕚𝕞𝕡𝕒𝕔𝕥𝕠. 𝔻𝕦𝕣𝕒𝕟𝕥𝕖 𝕖𝕤𝕥𝕖 𝕡𝕣𝕠𝕔𝕖𝕤𝕠:
- 𝕃𝕠𝕤 𝕖𝕤𝕥𝕦𝕕𝕚𝕒𝕟𝕥𝕖𝕤 𝕒𝕡𝕣𝕖𝕟𝕕𝕖𝕟 𝕒 𝕥𝕣𝕒𝕓𝕒𝕛𝕒𝕣 𝕖𝕟 𝕖𝕢𝕦𝕚𝕡𝕠, 𝕕𝕚𝕤𝕥𝕣𝕚𝕓𝕦𝕪𝕖𝕟𝕕𝕠 𝕣𝕠𝕝𝕖𝕤 𝕤𝕖𝕘𝕦́𝕟 𝕤𝕦𝕤 𝕗𝕠𝕣𝕥𝕒𝕝𝕖𝕫𝕒𝕤.
- 𝔻𝕖𝕤𝕒𝕣𝕣𝕠𝕝𝕝𝕒𝕟 𝕙𝕒𝕓𝕚𝕝𝕚𝕕𝕒𝕕𝕖𝕤 𝕥𝕖́𝕔𝕟𝕚𝕔𝕒𝕤 (𝕖𝕕𝕚𝕔𝕚𝕠́𝕟 𝕕𝕖 𝕧𝕚𝕕𝕖𝕠, 𝕕𝕚𝕤𝕖𝕟̃𝕠 𝕘𝕣𝕒́𝕗𝕚𝕔𝕠, 𝕖𝕤𝕔𝕣𝕚𝕥𝕦𝕣𝕒).
- ℝ𝕖𝕗𝕦𝕖𝕣𝕫𝕒𝕟 𝕤𝕦 𝕒𝕦𝕥𝕠𝕖𝕤𝕥𝕚𝕞𝕒 𝕒𝕝 𝕧𝕖𝕣 𝕢𝕦𝕖 𝕤𝕦 𝕥𝕣𝕒𝕓𝕒𝕛𝕠 𝕥𝕚𝕖𝕟𝕖 𝕧𝕒𝕝𝕠𝕣 𝕣𝕖𝕒𝕝 𝕪 𝕔𝕠𝕟𝕥𝕣𝕚𝕓𝕦𝕪𝕖 𝕒 𝕝𝕒 𝕔𝕠𝕞𝕦𝕟𝕚𝕕𝕒𝕕.
𝔼𝕤𝕥𝕖 𝕥𝕚𝕡𝕠 𝕕𝕖 𝕚𝕟𝕚𝕔𝕚𝕒𝕥𝕚𝕧𝕒 𝕟𝕠 𝕤𝕠𝕝𝕠 𝕡𝕠𝕥𝕖𝕟𝕔𝕚𝕒 𝕤𝕦𝕤 𝕥𝕒𝕝𝕖𝕟𝕥𝕠𝕤, 𝕤𝕚𝕟𝕠 𝕢𝕦𝕖 𝕥𝕒𝕞𝕓𝕚𝕖́𝕟 𝕝𝕠𝕤 𝕒𝕪𝕦𝕕𝕒 𝕒 𝕡𝕠𝕤𝕚𝕔𝕚𝕠𝕟𝕒𝕣𝕤𝕖 𝕔𝕠𝕞𝕠 𝕒𝕘𝕖𝕟𝕥𝕖𝕤 𝕒𝕔𝕥𝕚𝕧𝕠𝕤 𝕖𝕟 𝕖𝕝 𝕖𝕟𝕥𝕠𝕣𝕟𝕠 𝕕𝕚𝕘𝕚𝕥𝕒𝕝, 𝕖𝕟 𝕝𝕦𝕘𝕒𝕣 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕤𝕦𝕞𝕚𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕡𝕒𝕤𝕚𝕧𝕠𝕤.
𝔼𝕝 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕒𝕕𝕠, 𝕔𝕦𝕒𝕟𝕕𝕠 𝕤𝕖 𝕣𝕖𝕒𝕝𝕚𝕫𝕒 𝕕𝕖𝕤𝕕𝕖 𝕦𝕟𝕒 𝕡𝕖𝕣𝕤𝕡𝕖𝕔𝕥𝕚𝕧𝕒 𝕣𝕖𝕗𝕝𝕖𝕩𝕚𝕧𝕒 𝕪 𝕖́𝕥𝕚𝕔𝕒, 𝕥𝕚𝕖𝕟𝕖 𝕖𝕝 𝕡𝕠𝕕𝕖𝕣 𝕕𝕖 𝕥𝕣𝕒𝕟𝕤𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕣 𝕧𝕚𝕕𝕒𝕤. ℕ𝕠 𝕤𝕖 𝕥𝕣𝕒𝕥𝕒 𝕕𝕖 𝕚𝕞𝕚𝕥𝕒𝕣, 𝕤𝕚𝕟𝕠 𝕕𝕖 𝕚𝕟𝕤𝕡𝕚𝕣𝕒𝕣; 𝕟𝕠 𝕕𝕖 𝕞𝕠𝕝𝕕𝕖𝕒𝕣 𝕦𝕟𝕚𝕗𝕠𝕣𝕞𝕖𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖, 𝕤𝕚𝕟𝕠 𝕕𝕖 𝕘𝕦𝕚𝕒𝕣 𝕙𝕒𝕔𝕚𝕒 𝕝𝕒 𝕤𝕚𝕟𝕘𝕦𝕝𝕒𝕣𝕚𝕕𝕒𝕕. 𝕃𝕒 𝕞𝕚𝕤𝕚𝕠́𝕟 𝕖𝕤 𝕤𝕖𝕣 𝕖𝕤𝕖 𝕡𝕦𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕢𝕦𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕖𝕔𝕥𝕒 𝕒 𝕝𝕠𝕤 𝕛𝕠́𝕧𝕖𝕟𝕖𝕤 𝕔𝕠𝕟 𝕤𝕦𝕤 𝕥𝕒𝕝𝕖𝕟𝕥𝕠𝕤, 𝕤𝕦𝕤 𝕧𝕒𝕝𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕪 𝕤𝕦 𝕔𝕒𝕡𝕒𝕔𝕚𝕕𝕒𝕕 𝕡𝕒𝕣𝕒 𝕔𝕠𝕟𝕥𝕣𝕚𝕓𝕦𝕚𝕣 𝕡𝕠𝕤𝕚𝕥𝕚𝕧𝕒𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖 𝕒𝕝 𝕞𝕦𝕟𝕕𝕠. 𝔼𝕟 𝕦𝕟 𝕔𝕠𝕟𝕥𝕖𝕩𝕥𝕠 𝕕𝕠𝕟𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕥𝕖𝕔𝕟𝕠𝕝𝕠𝕘𝕚́𝕒 𝕪 𝕝𝕒𝕤 𝕣𝕖𝕕𝕖𝕤 𝕤𝕠𝕔𝕚𝕒𝕝𝕖𝕤 𝕕𝕠𝕞𝕚𝕟𝕒𝕟, 𝕥𝕦 𝕡𝕒𝕡𝕖𝕝 𝕖𝕤 𝕞𝕒́𝕤 𝕔𝕣𝕦𝕔𝕚𝕒𝕝 𝕢𝕦𝕖 𝕟𝕦𝕟𝕔𝕒: 𝕒𝕪𝕦𝕕𝕒𝕣 𝕒 𝕖𝕤𝕥𝕒𝕤 𝕞𝕖𝕟𝕥𝕖𝕤 𝕙𝕒𝕞𝕓𝕣𝕚𝕖𝕟𝕥𝕒𝕤 𝕕𝕖 𝕒𝕡𝕣𝕖𝕟𝕕𝕖𝕣 𝕒 𝕟𝕒𝕧𝕖𝕘𝕒𝕣 𝕖𝕝 𝕞𝕦𝕟𝕕𝕠 𝕕𝕚𝕘𝕚𝕥𝕒𝕝 𝕔𝕠𝕟 𝕤𝕒𝕓𝕚𝕕𝕦𝕣𝕚́𝕒, 𝕔𝕣𝕖𝕒𝕥𝕚𝕧𝕚𝕕𝕒𝕕 𝕪 𝕡𝕣𝕠𝕡𝕠́𝕤𝕚𝕥𝕠. 𝕌𝕤𝕥𝕖𝕕, 𝕞𝕚 𝕖𝕤𝕥𝕚𝕞𝕒𝕕𝕠 𝕝𝕖𝕔𝕥𝕠𝕣, 𝕕𝕖𝕓𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕧𝕖𝕣𝕥𝕚𝕣𝕤𝕖 𝕖𝕟 𝕖𝕤𝕖 𝕞𝕠𝕕𝕖𝕝𝕠 𝕒 𝕤𝕖𝕘𝕦𝕚𝕣.
𝗘𝗻𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝗧𝗮𝗹𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀: «Modelado como práctica para potenciar los talentos»
CRÉDITOS:
Imágenes: de mi álbum digital.
Arte del Rótulo: CoolText
Dedicado a todos aquellos escribas que contribuyen, día a día, a hacer de nuestro planeta, un mundo mejor.
Me encanto el enfoque que me diste a tu post, como docente concuerdo totalmente contigo. Fue realmente muy grato leer lo que redactaste.
Saludos 🤗