Comunica de niño, triunfa a lo grande

in GEMS3 years ago

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El ser humano, por naturaleza, se adapta al medio que le corresponda vivir, indistintamente de las circunstancias, identifica sus prioridades para poder sobrevivir en su ambiente. Es allí donde descubre la necesidad de empezar a desarrollar diversas habilidades, que le ayudarán a interactuar con quienes le rodean, idear estrategias para su sobrevivencia y así satisfacer sus necesidades.

En tal sentido, la principal habilidad que, como seres humanos, desarrollamos es la de comunicar, debido a la necesidad que se presenta de transmitir mensajes que sean entendidos, y es que desde que nacemos experimentamos necesidades básicas y la mejor manera de expresarlas a nuestros padres, es a través del llanto, ya que no dominamos el lenguaje verbal para expresarlas.

The human being, by nature, adapts to the environment in which he lives, regardless of the circumstances, identifies his priorities in order to survive in his environment. It is there where he discovers the need to start developing different skills, which will help him to interact with those around him, devise strategies for his survival and thus satisfy his needs.

In this sense, the main skill that we, as human beings, develop is the ability to communicate, due to the need to transmit messages that are understood, since we are born we experience basic needs and the best way to express them to our parents is through crying, since we do not master the verbal language to express them.

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Así, en la medida que vamos creciendo, nuestro desarrollo demanda nuevas áreas y vamos adquiriendo nuevas formas de comunicar, sea mediante el lenguaje verbal y el no verbal, incluso, nuestra necesidad de comunicar se intensifica, por el deseo de ser entendidos y escuchados de manera efectiva, aunque en ocasiones sea limitada nuestra fluidez, sencilla y claridad para interactuar con otros.

Es por ello, que educarnos para comunicar es una deuda que se eleva, debido a la coacción que se genera desde la infancia, por parte de los adultos, incluso en nuestro sistema educativo no existen asignaturas que contribuyan a la exploración y mucho menos a la consolidación de técnicas de comunicación. De hecho, si se aprovechara la temprana edad para crear bases sólidas en cuanto a comunicación se refiere, se fomentarían hábitos de comunicación efectiva, ya que el niño entraría en una fase de exploración y descubrimiento de la importancia de aprender y saber comunicar, pudiendo entender que puede adquirir grandes beneficios que le permitirán desarrollarse en todas las áreas de su vida.

Thus, as we grow, our development demands new areas and we acquire new ways of communicating, both through verbal and non-verbal language, even our need to communicate intensifies, due to the desire to be understood and listened to effectively, although sometimes our fluency, simplicity and clarity to interact with others is limited.

That is why educating ourselves to communicate is a debt that rises, due to the coercion that is generated from childhood, by adults, even in our educational system there are no subjects that contribute to the exploration and much less to the consolidation of communication techniques. In fact, if we take advantage of the early age to create solid foundations in terms of communication, habits of effective communication would be encouraged, since the child would enter a phase of exploration and discovery of the importance of learning and knowing how to communicate, being able to understand that he can acquire great benefits that will allow him to develop in all areas of his life.

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En este mismo orden de ideas, comunicar de niños implica crear hábitos que deben ser promovidos desde el hogar, una responsabilidad que pasa por los padres, quienes deben brindar espacios para el fortalecimiento de dichos hábitos, los cuales conlleven al logro de resultados, resultados que se evidenciarán en las decisiones que corresponda tomar, así como el relacionarse con otras personas, respetando los diferentes puntos de vistas, pero aportando siempre soluciones que beneficien a todo su entorno.

Ahora bien, para que un niño que comunique acertadamente, debe tener las herramientas necesarias que le conduzcan al desarrollo de su potencial, lo cual lo alcanzará poniendo en práctica lo hábitos siguientes:

  • Escuchar, al escuchar palabras sencillas aprenderá que puede usar un lenguaje espontáneo para dar un mensaje y esto lo logrará con el ejemplo de sus padres, principalmente.
  • Interacción con otros niños, aprenderán de la diversidad de comportamientos que puede encontrar y a su vez socializará a través del juego y recreación.
  • Expresarse, para que sus ideas y opiniones sean tomadas en cuenta.
  • Corregir, explicarles con palabras adecuadas y con corrección fraterna, en el momento que haya fallado, aprovechando la ocasión para que identifiquen y reconozcan sus fallas.
  • Trabajo en equipo, saber y aprender a cumplir tareas con otros le generará mayor compromiso y responsabilidad al interactuar con sus semenjantes, logrando aprender principios como la tolerancia y respeto.
  • Juegos, son una oportunidad que podemos aprovechar y realizar con los pequeños, pues podemos dar los espacios para que pongan en práctica la toma de decisiones, brindar ideas para hacer algo particular, asumir retos o asignarles funciones para que asuman compromisos y responsabilidades.
  • Curiosidad, una intención que nos lleva a conocer cosas nuevas y darle sentido a las que conocemos.

In the same vein, communicating as a child implies creating habits that must be promoted from home, a responsibility that goes through the parents, who must provide spaces for the strengthening of these habits, which lead to the achievement of results, results that will be evidenced in the decisions to be taken, as well as the relationship with other people, respecting the different points of view, but always providing solutions that benefit the whole environment.

Now, in order for a child to communicate successfully, he must have the necessary tools that will lead him to the development of his potential, which will be achieved by putting into practice the following habits:

  • Listening, by listening to simple words they will learn that they can use spontaneous language to give a message and this will be achieved mainly by the example of their parents.
  • Interacting with other children, they will learn from the diversity of behaviors they can encounter and in turn will socialize through play and recreation.
  • Express themselves, so that their ideas and opinions are taken into account.
  • Correct, explain with appropriate words and with fraternal correction, at the time that has failed, taking the opportunity to identify and recognize their faults.
  • Teamwork, knowing and learning to perform tasks with others will generate greater commitment and responsibility when interacting with their peers, learning principles such as tolerance and respect.
  • Games, are an opportunity that we can take advantage of and carry out with the little ones, because we can give them spaces to put into practice decision making, provide ideas to do something particular, take on challenges or assign them roles to assume commitments and responsibilities.
  • Curiosity, an intention that leads us to know new things and make sense of what we know.

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Existen muchas opciones, donde los adultos, podemos brindarles, a los niños, espacios donde puedan desarrollar sus habilidades, lo importante es entender que debemos guiarlos a asimilar que el proceso de comunicación amerita aprender técnicas y herramientas que, durante el pasar de los años, irán consolidando, obteniendo resultados efectivos en las diversas áreas de la vida, en lo profesional, en lo social, en lo educativo, y también en lo personal.

Cabe destacar, que el fomentar hábitos de comunicación desde niños, conllevan a consolidar la comunicación como un arte al ser adultos, teniendo en consideración que los resultados serán beneficiosos, entre los cuales podemos destacar:

  • Fluidez para comunicar.
  • Liderazgo consolidado.
  • Toma de decisiones de manera efectiva.
  • Socialización con otras personas.
  • Capacidad de organizar y llevar a cabo metas y objetivos planteados.
  • Conocerse a sí mismo.
  • Reinventarse ante cualquier obstáculo.

There are many options, where adults can provide children with spaces where they can develop their skills, the important thing is to understand that we must guide them to assimilate that the communication process requires learning techniques and tools that, over the years, will be consolidated, obtaining effective results in various areas of life, professionally, socially, educationally, and also personally.

It is worth mentioning that fostering communication habits since childhood, leads to consolidate communication as an art as adults, taking into consideration that the results will be beneficial, among which we can highlight:

  • Fluency to communicate.
  • Consolidated leadership.
  • Effective decision making.
  • Socialization with other people.
  • Ability to organize and carry out goals and objectives.
  • Self-knowledge.
  • Reinventing oneself in the face of any obstacle.

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Estos resultados dependen de la actitud, las decisiones y las acciones que llevemos acabo, considerando que el hecho de comunicar influye en cada paso que demos, además de entender que todo proceso conlleva una preparación que en el camino se ajusta para lograr grandes resultados, con conciencia y madurez en lo que se hace. Así que aprender a comunicar de niños nos lleva a lograr grandes triunfos de grandes.

These results depend on the attitude, decisions and actions that we carry out, considering that the fact of communicating influences every step we take, besides understanding that every process involves a preparation that along the way is adjusted to achieve great results, with awareness and maturity in what is done. So learning to communicate as children leads us to achieve great triumphs as adults.




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