Hola, buenas mi gente bonita y creativa, hoy quiero compartir con ustedes un trabajo artístico desde la un enfoque educativo, creativo y tradicional y muy histórico, con un grupo de estudiantes que llenaron el escenario de energías muy, pero muy mitológicas y ancestral, es sobre una danza indígena como le decimos acá en Trujillo Venezuela, aborígenes que dejaron un precedente en nuestro día a día, y cotidianidad , “Ritual de los Kika” agradecimiento a los Dioses.
Hello, good my beautiful and creative people, today I want to share with you an artistic work from an educational, creative and traditional and very historical approach, with a group of students who filled the stage with very, very mythological and ancestral energies, it is about an indigenous dance as we say here in Trujillo Venezuela, aborigines who left a precedent in our day to day, and daily life, "Ritual of the Kika" thanks to the Gods
Ahora bien ,para recordar un poco sobre el asentamiento de los aborígenes en mi país y no hacerle tediosa la historia , más bien, interesante y concreta les cuento: Hasta la llegada de Cristóbal Colón a Venezuela, el país estaba habitado por sus aborígenes, los cuales eran: en los andes: los Timoto-Cuicas; en el occidente: los Pemones, Bobures,Motilones, Caquetíos, Jirajara-Ayamán y Gayones; en la cuenca del lago del Maracaibo: los Goajiros o Guajiros; en el oriente: los Caribes; ... en mi estado que es Trujillo se divide en municipios y en uno de estos existe un pueblo llamado “ Cuicas” la cual viene de la división de los indígenas Timoto-Cuicas , estos tribus , se dice que fueron muy pacíficos, trabajadores de las tierras , Cultivando y cosechando sus frutos, realizaban los trueques con las tribus vecinas, y su rituales a los Dioses eran en agradecimientos, por lo que tenían, y protegían , estos cultivaban en lotes de tierras que le llamaban terrazas, guardaban en cueva sus cosechas que recogían …
realizaban un canto guerrero cuicas , les dejo la página donde pueden escuchar dicho canto, les comento que sus dioses a los que ellos manifestaban su adoración los llamaban : CHIA que era la LUNA , CHES era el Dios SOL, e ICAQUE era una enorme esfera de oro , pero en otras investigaciones se decía que era una niña la cual era la más hermosa de la tribu…muchos personajes alrededor de la tribu , y en mi puesta en escena fueron Los Dioses, EL Chaman era el brujo el más sabio y viejo de la tribu, los Guerreros el Tabisquey o casique , pobladores entre otros …
Now, to remember a little about the settlement of the aborigines in my country and not make the story tedious, rather, interesting and concrete I tell you: Until the arrival of Christopher Columbus in Venezuela, the country was inhabited by its aborigines, the which were: in the Andes: the Timoto-Cuicas; in the west: the Pemones, Bobures,Motilones, Caquetíos, Jirajara-Ayamán and Gayones; in the Maracaibo lake basin: the Goajiros or Guajiros; in the east: the Caribs; ... in my state, which is Trujillo, it is divided into municipalities and in one of these there is a town called "Cuicas" which comes from the division of the Timoto-Cuicas indigenous people, these tribes, it is said that they were very peaceful, workers of The lands, cultivating and harvesting their fruits, carried out exchanges with the neighboring tribes, and their rituals to the Gods were in gratitude, for what they had, and protected, they cultivated in lots of land that they called terraces, they kept their cave in a cave. harvests they gathered ..they performed a warrior song cuicas, I leave the page where you can hear said song, the story told them that their gods to whom they manifested their adoration called them: CHIA which was the MOON, CHES was the SUN God, and ICAQUE was a huge sphere of gold, but in other investigations it was said that it was a girl who was the most beautiful of the tribe ... many characters around the tribe, and in my staging they were The Gods, the Shaman was the wizard the wisest and oldest of the tribe, the Warriors the Tabisquey or casique, settlers among others ...
Contando con materiales de reciclaje y un equipo de docentes colaboradores trate de llevar a cabo y con recursos limitados indumentaria, escenografía , instrumentos , cestería, salamayetas (faldas y batas ), collares con pastas comestibles espaguetis cortos , plumas de gallinas, , es importante decirles que los pasos y figuras realizados en este trabajo artístico se extrajo de cultores de la zona y habitantes de la localidad … para mí fue una experiencia única y llena de aprendizaje donde conocí en ese momento , valore ,aprecie lo ancestral , respete aún más lo grande que es la historia de cualquier país, estado y localidad , y puse en alto mi institución ya que con este Ritual a los Dioses Los Cuicas fuimos a un festival representando el municipio como Escuela Piloto. Espero gente bella y creativa les sea de su agrado este material , imágenes que como educadora me llenan de satisfacción y orgullo, por ese grupo de estudiantes que demostraron habilidades , destreza , y constancia , dejando un legado de sabiduría , aprendizaje, creatividad, diversión, trabajo grupal, y sobre todo el amor por la historia, el sentido de pertenencia u otro…
Counting on recycling materials and a team of collaborating teachers, try to carry out and with limited resources clothing, scenery, instruments, basketry, salamayetas (skirts and gowns), necklaces with edible pasta, short spaghetti, chicken feathers, it is important to tell them that the steps and figures made in this artistic work were extracted from local cultists and inhabitants of the locality ... for me it was a unique experience and full of learning where I knew at that time, value, appreciate the ancestral, respect even more the great which is the history of any country, state and locality, and I put my institution on high because with this Ritual to the Los Cuicas Gods we went to a festival representing the municipality as a Pilot School.I hope beautiful and creative people will like this material, images that as an educator fill me with satisfaction and pride, for that group of students who demonstrated skills, dexterity, and perseverance, leaving a legacy of wisdom, learning, creativity, fun, group work, and above all the love for history, the sense of belonging or another ...
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