Hola queridos papás y mamás, les saludo cariñosamente. Hoy quiero compartir a cerca de mi experiencia fomentando la creatividad de mi pequeña Alisson junto a su amiga Dainerys. Este domingo en la tarde tomé el tiempo para ir de visita casa de mi amiga Luisa y así también que nuestras hijas jugaran un rato, pero decidimos que no fuera un juego cualquiera, sino aluna actividad que les ayude a practicar alguna actividad que fomente su lado creativo, por eso les dimos colores, y hojas para que hicieran dibujos, no importa que no quedaran perfectos, pero que les ayudara a desarrollar en ellas ese lado creativo.
Hello dear moms and dads, I greet you warmly. Today I want to share about my experience fostering the creativity of my little Alisson with her friend Dainerys. This Sunday afternoon I took the time to visit my friend Luisa's house so our daughters could play for a while, but we decided that it was not just any game, but an activity that would help them to practice some activity that encourages their creative side, so we gave them colors and leaves to make drawings, no matter if they were not perfect, but that would help them to develop their creative side.
Como sabemos los niños pequeños no saben aun dominar los movimientos de las muñecas como para hacer dibujos perfectos, pero nosotros como padres debemos darles las primeras guías tomándolos de las manos y ayudándoles a hacer los primeros, y luego dejarlos por su cuenta para que se sientan autónomos realizando sus garabatos. Es muy fácil hacer sentir mal a un niño despreciando lo que con tanto esfuerzo han hecho, pero nosotros como amamos a nuestros hijos debemos tratarlos con respeto y cariño, el auto estima de un niño puede ser muy frágil por eso cuidemos nuestras palabras y expresiones cuando vayan emocionados a mostrarnos lo que han hecho.
As we know young children do not yet know how to master the movements of the dolls to make perfect drawings, but we as parents should give them the first guides taking them by the hands and helping them to make the first ones, and then leave them on their own so that they feel autonomous making their doodles. It is very easy to make a child feel bad by despising what they have done with so much effort, but as we love our children we must treat them with respect and affection, the self-esteem of a child can be very fragile so let's be careful with our words and expressions when they are excited to show us what they have done.
Por ejemplo mi hija hizo tres garabatos algo graciosos y fue corriendo a mostrármelos y hijo "mami mira, este es mi papá, tu y yo". Le di un abrazo y le pregunté que si a ella le había gustado, ¿Por qué no le dije de una que estaban lindos?, porque estaría convirtiéndola en una persona dependiente de la aprobación de los demás, lo primero es exponer si a ella le gustó, y a ella le gustó como quedó su dibujo inmediatamente le digo que a mi también, que quedó muy lindo.
QUE NO DEBEMOS HACER:
- Comparar los trabajos con los de otro niño.
- Decirles que quedó feo, o alguna otra palabra despectiva.
- Ignorar lo que nos vienen a mostrar con tanta emoción.
- Decirles que se callen.
-Tomar el dibujo en este caso y decirle que quedó bien sin siquiera mirarlo.
Recordemos que los niños son sensibles, por lo que debemos apoyarlos y ayudarles a sentirse seguros con cada actividad que realicen. Otra cosa que se puede aprovechar es enseñarles los colores, ya mi hija se los sabe, y sabe diferenciar cuando es un color claro u oscuro
For example my daughter made three funny doodles and ran to show them to me and said "Mommy look, this is my daddy, you and me". I gave her a hug and asked her if she liked it, why didn't I tell her right away that they were cute, because I would be turning her into a person dependent on the approval of others, the first thing is to expose if she liked it, and she liked the way her drawing turned out, I immediately tell her that I liked it too, that it was very cute.
WHAT NOT TO DO:
- Compare the work with that of another child.
- Tell them it was ugly, or some other derogatory word.
- Ignore what they come to show us with so much emotion.
- Tell them to be quiet.
-Take the drawing in this case and tell them it looks good without even looking at it.
Remember that children are sensitive, so we must support them and help them feel safe with every activity they do. Another thing that can be used is to teach them the colors, my daughter already knows them, and she knows how to differentiate between light and dark colors.
PARA APRENDER:
Y pensar que en la vida nunca dejamos de aprender, es parte de la esencia de la misma, así que enseñémosle a nuestros hijos todo lo que podamos, no quiero decir que le hagamos todo porque estaríamos convirtiéndolos en holgazanes, y no creo que sea eso lo que estamos buscando como padres, pero si le podemos dar las herramientas para que se desenvuelvan, lo digo porque faltan 2 meses para que Alisson y Dainerys empiecen a asistir al colegio, y allí también se vana ir formando el carácter de ellas, porque va a ser un entorno diferente al que vienen percibiendo donde están prácticamente familiares cercanos, allí habrán otros niños, harán amigos y tendrán también dificultades, pero papá y mamá debemos estar pendientes de todo para colaborar, no debemos dejar todo en manos de las maestras, ayudemos a nuestros hijos a ser personas exitosas, no los dejemos de apoyar.
TO LEARN:
And to think that in life we never stop learning, it is part of the essence of life, so let's teach our children everything we can, I do not mean that we do everything because we would be turning them into lazy, and I do not think that is what we are looking for as parents, but if we can give them the tools to develop, I say this because there are 2 months to go before Alisson and Dainerys start attending school, and there they will also be forming their character, because it will be a different environment than the one they have been perceiving where they are practically close relatives, there will be other children, they will make friends and they will also have difficulties, but mom and dad should be aware of everything to collaborate, we should not leave everything in the hands of the teachers, let's help our children to be successful people, let's not stop supporting them.
Una vez más agradezco que hayas leído mis líneas, espero te haya gustado y que dejes también tu opinión.
Once again I thank you for reading my lines, I hope you liked it and that you also leave your opinion.
Hola amiga @milcas ,estimular a los niños en edades tempranas tiene sus ventajas como mencionas,la motricidad y cognición comienzan a desarrollarse ,facilitando la comunicación ,el pensamiento lógico ,el habla y muchos otros aspectos. Me encanta tu iniciativa,saludos desde Margarita.
Hola amiga bella, exactamente, desde edades tempranas teme mayor ventaja a demás en esas edades tenemos más tiempo para disfrutar con ellos. Saludos desde Tunapui, Estado Sucre.
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Hola bella me alegra mucho que estímules la motrocidad de tus niñas Yo tengo un niño de 2 años y me gusta ponerle muchas actividades para ayudarlo con su estimulación
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