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Hola, hola mi gente. Hoy les voy a contar sobre una actividad a la que asistí, dictada por el Servicio de policía comunal, la cual se realizó en la escuela donde trabajo. Esta es una organización que se encarga de velar por la seguridad y el bienestar de los estudiantes y docentes. Prestan el servicio a terceros para fortalecer los vínculos entre los cuerpos de la policía y las comunidades.
Hello, hello my people. Today I am going to tell you about an activity I attended, dictated by the Communal Police Service, which was held at the school where I work. This is an organization that is responsible for the safety and welfare of students and teachers. They provide the service to third parties to strengthen the links between the police forces and the communities.
Este servicio se caracteriza por estar compuesto por policías profesionales, quiénes fueron muy respetuosos al realizar el taller. El objetivo es brindar calidad de vida a la comunidad a través de un acercamiento con ella y colaborar para solucionar sus problemas. Los policías visitan los centros educativos para dar charlas a los estudiantes sobre seguridad, desde los niños en edad maternal hasta bachillerato.
This service is characterized by being composed of professional police officers, who were very respectful during the workshop. The objective is to provide quality of life to the community by getting closer to them and collaborating to solve their problems. The police officers visit educational centers to give talks to students about safety, from kindergarten to high school.
Ellos tienen la obligación de preservar la armonía y el orden social.
La mayoría de los padres tiene la costumbre de asustar a los niños y niñas diciendo que la policía se los va a llevar presos si se portan mal o cuando no quieren comer, esto hace que los niños le tengan desconfianza a los policías y cuando los ven se esconden de ellos. Por tanto, se busca generar confianza y eliminar esos pensamientos.
They have the obligation to preserve harmony and social order.
Most parents have the habit of scaring children by saying that the police will take them to jail if they misbehave or when they do not want to eat, this makes children distrust the police and when they see them they hide from them. Therefore, the aim is to build trust and eliminate these thoughts.
En el taller hablaron sobre el acoso infantil, después bailaron canciones, le pintaron la carita a los niños y niñas, algunos una bandera y otros unos corazones, llevaron un poco de alegría a nuestra institución. Nosotros también colaboramos y bailamos con ellos, fue muy gracioso y muy divertido. La policía patrulla dos veces a la semana para garantizar la seguridad de la institución y generar un ambiente de paz.
In the workshop they talked about child bullying, then they danced to songs, painted the children's faces, some with a flag and others with hearts, they brought a little joy to our institution. We also collaborated and danced with them, it was very funny and fun. The police patrol twice a week to ensure the safety of the institution and create a peaceful environment.
Este taller me sirvió para reflexionar sobre un episodio que pasó meses atrás en el colegio. Era la hora de despacho y los padres empezaron a retirar a sus hijos, ya quedaban pocos niños, llegó un muchacho a buscar a un niño y nos dijo que el padre no podía venir porque estaba ocupado y nos da incluso el nombre del padre, primera vez que lo veíamos, así que le dije que esperara un momento, fui al salón y le pedí al niño que se asomara un poco a la puerta para que viera al señor que estaba parado en la reja. Le pregunté si lo conocía, el niño suavemente movió la cabecita de lado a lado, me acerqué a la reja y le dije al muchacho que la maestra va a llamar al padre del niño para confirmar, de inmediato se fue.
This workshop helped me to reflect on an episode that happened months ago at school. It was dismissal time and parents began to withdraw their children, there were few children left, a boy came to pick up a child and told us that the father could not come because he was busy and even gave us the name of the father, first time we saw him, so I told him to wait a moment, I went to the classroom and asked the child to look out the door a little to see the man who was standing at the gate. I asked him if he knew him, the boy gently moved his head from side to side, I approached the gate and told the boy that the teacher is going to call the boy's father to confirm, he immediately left.
Le dimos gracias a Dios por darnos entendimiento de pensar rápido, se imaginan si hubiera pasado lo contrario qué sería de ese pobre niño y el problema en que se mete la institución .
Por eso la directora expuso la situación a la policía comunal y le pidió su colaboración. Y la consigna es: "Los niños no se tocan".Dios bendiga a todos los niños del mundo.
We thanked God for giving us the understanding to think quickly, can you imagine if the opposite had happened what would have happened to that poor child and the trouble the institution would be in?
That's why the headmistress exposed the situation to the local police and asked for their collaboration. And the slogan is: "Children are not to be touched", God bless all the children in the world.
✓Fotos de mi galería personal.
✓Texto traducido con DeepL.
💂♂️💂♂️💂♂️
✓Photos from my personal gallery.
✓Text translated with DeepL.
Que bien que se realizan esta clase de talleres, en los que enseñan desde peques a los niños con afrontar distintas situaciones de una manera alegre y divertida.
Así es, amiga, afrontando la seguridad de una manera diferente y divertida. Saludos.