Les choses bougent vraiment dans les universités. Dans la mienne, en 4 ans, on est passé de 2 conseillers pédagogiques à plus de 10, et la mise en place d'un diplôme de pédagogie universitaire. Tu peux voir tout ce que met en place notre direction de l'innovation pédagogique sur son site. Certes, le changement est long, mais il est bien enclenché. Et si tu regardes les maquettes des formations, tu verras qu'il y a des projets partout pour l'apprentissage du travail en groupes.
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Tant mieux, voilà une bonne nouvelle!
Ce que tu ne dis ne m'etonne pas.
De nombreuses universites evoluent (nouvelles methodes d'enseignement, maquettes qui changent tres regulierement, etc.). C'est le cas pour de nombreuses universites (dont la mienne egalement). Bien sur, il y a des exceptions. De plus, meme au sein d'une universite donnee, ce n'est pas forcement le cas pour tous les enseignements/enseignants/enseignantes. Mais les choses bougent de facon generale.
Par consequent, je dois avouer avoir ete plutot surpris par le contenu du post et des reponses apportees par l'auteur, que je trouve au final assez loin de la realite. Cela n'est au final qu'une generalisation hative faite a partir d'une poignee d'etudiantes et etudiants composant un examen...