Hola que tal? espero estén teniendo un buen fin de semana, en compañia de sus seres queridos; hoy les traigo una propuesta para para aprovechar el tiempo con nuestros pequeños que se esten iniciando en la operaciones básicas matemáticas de suma y resta; ideal para niños de 4-6 años.
Se trata de un recurso didáctico llamado: plato matemático, que se puede utilizar en la enseñanza de la suma y resta; es muy fácil de realizar, sólo se necesita un plato desechable, un marcador, y un dado; y muchas ganas de aprender!
El juego consiste en que, el niño lanza el dao 2 veces, estas serán las cantidades que se sumarán o restarán, y utilizaremos granos de caraotas (puede hacerse con piedras, botones...), para colocar las cantidades en el plato.
Este juego ofrece múltiples beneficios al niño:
Identificar los números en el dado
ubicar cantidades
seguir instrucciones
motricidad
sumar
restar
tiempo de calidad.
Espero este recurso les sea de utilidad, y lo puedan aplicar con sus pequeños!
I hope you are having a good weekend, in the company of your loved ones; today I bring you a proposal to take advantage of the time with our little ones who are starting in the basic mathematical operations of addition and subtraction; ideal for children 4-6 years old.
It is a didactic resource called: mathematical plate, which can be used in the teaching of addition and subtraction; it is very easy to make, you only need a disposable plate, a marker, and a die; and a lot of desire to learn!
The game consists of the child throwing the dice 2 times, these will be the quantities to be added or subtracted, and we will use beans (it can be done with stones, buttons...), to place the quantities on the plate.
This game offers multiple benefits to the child:
Identifying the numbers on the die
Locate quantities
follow instructions
motor skills
adding
subtract
quality time.
I hope you find this resource useful, and that you can apply it with your little ones!
MATERIALES
1 plato desechable
1 marcador
1 regla
granos de caraotas
1 dado.
MATERIALS
1 disposable plate
1 marker
1 ruler
beans
1 die.
PREPARACIÓN
Con la ayuda de una regla, se divide el plato a la mitad; y la parte superior se divide en dos partes.
Se cortan dos trozos de cartulina de color; en una escribimos el signo ¨+¨, y en la otra el signo ¨-¨.
PREPARATION
With the help of a ruler, the plate is divided in half; and the upper part is divided into two parts.
We cut two pieces of colored cardboard; on one we write the sign ¨+¨, and on the other the sign ¨-¨.
Listos para comenzar el juego; si se va a sumar, se coloca el signo ¨+¨en el centro del plato; el niño lanza el dado, y la cantidad que salga, coloca granos de caraotas en el lado superior izquierdo del plato.
Vuelve a lanzar, y la cantidad que salga la coloca en el lado superior derecho del plato; finalmente, suma y coloca en la parte inferior del plato el total sumado.
Ready to start the game; if you are going to add, place the sign ¨+¨ in the center of the plate; the child throws the die, and the amount that comes out, place beans on the top left side of the plate.
The child throws again, and the amount that comes out is placed on the upper right side of the plate; finally, he/she adds and places the total amount on the lower part of the plate.
Para el caso de la resta, se coloca en el centro del plato el signo ¨-¨, y se le hace la salvedad al niño que , si cae primero una cantidad menor que la segunda, debe ordenarla, y restar primero la mayor, y luego la menor!
In the case of subtraction, the sign ¨-¨ is placed in the center of the plate, and the child is told that, if a quantity smaller than the second one falls first, he must put it in order, and subtract first the larger one, then the smaller one!
Así se repiten las operaciones, y los niños se divierten, y aprenden al mismo tiempo!
Hasta acá mi presentación, espero haya sido de su agrado, será hasta una próxima entrega!
This way the operations are repeated, and the children have fun and learn at the same time!
So far my presentation, I hope you have enjoyed it, I'll see you in the next installment!
Gracias por visitarme y comentar!!
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Todas las imágenes son de mi autoría, capturadas por un... zte, y los separadores de @eve66.
All images are my own, captured by ...zte, and the separators from @eve66.
Saludos @jerm20, me parece una idea maravillosa; y creo que para hacerla mas divertida y colorida, podemos cambiar los granos por botones; o por galletas; que los niños se pueden comer al final como recompensa!
Eso los motivaría aún más!
Gracias por compartir!
Hola @jerm20, muy buena idea para trabajar matemática con los niños, es sencilla de elaborar y funcional, con pocos elementos se trabajan las 4 operaciones básicas; además se le puede explicar la importancia de consumir una alimentación saludable, y el aporte de proteínas de los granos al organismo.
Bendiciones!
Wow! I like this idea @jerm20. This will really get the child attention and they will learn while enjoying the activity. Thank you so much for sharing it with us.
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Esos granos nunca fallan en la enseñanza de las matemáticas. También los recuerdo en mi infancia. Lo que me gustó de tu propuesta es que son usados de una manera distinta, desde mi apreciación, mucho más didáctica. Fue un gusto pasar por aquí. Saludos.
Saludos @ramisey, estamos de acuerdo, en que los granos siempre se han usado para enseñar matemáticas; pero con esta estratégia se hace mas divertido.
Gracias por visitarme!