El factor humano en las entidades de trabajo se ha convertido en un capital vital para el éxito. En la actualidad, la organización es sostenible y perdurable en el tiempo, solo en la medida que se compromete con su recurso humano y genere vías de acceso que favorezcan la diversidad laboral, parte esencial de ello es la integración de las personas con discapacidad. Un tema en que Venezuela se encuentra distante, si se compara con países en los que existe una integración socio-laboral plena.
De este modo, las personas con diversidad funcional son un sector vulnerable de la sociedad que se encuentra en constante lucha por hacer valer sus derechos, aun cuando la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, garantice conforme a sus principios los derechos humanos sin discriminación alguna. Sin embargo generalmente a las personas con discapacidad se les niega el derecho de desarrollo social, indirectamente excluyéndolos de las relaciones socio-laboral, y tienen acceso restringido a edificios públicos y transporte debido a sus limitaciones físicas o mentales.
The human factor in the work entities has become a vital capital for success. Currently, the organization is sustainable and enduring in time, only to the extent that it is committed to its human resources and generates access routes that favor labor diversity, an essential part of which is the integration of people with disabilities. An issue in which Venezuela is distant, if compared to countries where there is a full social and labor integration.
Thus, people with functional diversity are a vulnerable sector of society that is in constant struggle to assert their rights, even though the Constitution of the Bolivarian Republic of Venezuela guarantees human rights without discrimination. However, people with disabilities are generally denied the right to social development, indirectly excluding them from social and labor relations, and have restricted access to public buildings and transportation due to their physical or mental limitations.
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En este sentido, la exclusión laboral impide el acceso a mejores condiciones de vida, puesto que el trabajo es un medio que tiene el ser humano para alcanzar su desarrollo personal, el de su familia y el conjunto en el que vive, es el derecho básico de toda persona, que le permite crecer con dignidad, por lo que la integración socio-laboral de las personas con potenciales diferentes es primordial para lograr su progreso y autonomía propia.
Mientras que, las entidades de trabajo que han asumido un compromiso social en nuestro país, y que han abierto sus puertas y modificado sus espacios para la inserción de personas con limitaciones físicas o mentales, han comprendido que su equipo humano se revitalizan y aumentan sus índices de productividad y ventaja competitiva. Asimismo, logran transmitir al resto de su equipo humano los factores de responsabilidad y mayor calidad de desempeño laboral que garantiza a los profesionales con cualquier tipo de diversidad funcional.
In this sense, labor exclusion prevents access to better living conditions, since work is a means for human beings to achieve their personal development, that of their families and the whole in which they live, it is the basic right of every person, which allows them to grow with dignity, so that the social and labor integration of people with different potentials is essential to achieve their progress and autonomy.
Meanwhile, the work entities that have assumed a social commitment in our country, and that have opened their doors and modified their spaces for the insertion of people with physical or mental limitations, have understood that their human team is revitalized and increase their productivity indexes and competitive advantage. Likewise, they manage to transmit to the rest of their human team the factors of responsibility and higher quality of work performance that guarantees professionals with any type of functional diversity.
Los sistemas educacionales en los países desarrollados, han sufrido transformaciones en lo social, político, administrativo y económico, lo cual ha llevado a una mejor organización de la sociedad. La educación ha jugado un papel importante dentro de cualquier sistema; de ahí, que los países catalogados de superpotencias, se derive el buen funcionamiento de la educación, de acuerdo a las necesidades y realidades.
Por consiguiente para fortalecer esta premisa, durante la década de los setenta, Estados Unidos y Canadá desarrollaron el empleo con apoyo (ECA), cuyo objetivo inicial era ayudar a las personas con diversidad funcional intelectual a conseguir un empleo, este programa fue ejecutado por medio de actividades de rehabilitación y adecuación profesional, esto consistía en formar a las personas diversidad funcional dándole una preparación con el fin de dotarlo de capacidades necesarias para ser parte del mundo laboral siendo posibles candidatos idóneos, con el tiempo el ECA, ha brindado ayuda a otros grupos que normalmente tienen dificultades en conseguir y mantener un puesto de trabajo.
Sí todos somos diferentes, ¿por qué excluir?
Educational systems in developed countries have undergone social, political, administrative and economic transformations, which have led to a better organization of society. Education has played an important role in any system; hence, countries classified as superpowers, derive the good functioning of education, according to the needs and realities.
Therefore, to strengthen this premise, during the seventies, the United States and Canada developed the Employment with Support (ECA), whose initial objective was to help people with intellectual disabilities to get a job, this program was implemented through rehabilitation activities and professional adaptation, this consisted in training disabled people giving them a preparation in order to provide them with the necessary skills to be part of the labor world being possible suitable candidates, over time the ECA, has helped other groups that normally have difficulties in getting and keeping a job.
If we are all different, ¿why exclude?
Las personas con discapacidad, tienen los mismos derechos que todos los demás, por eso, en los últimos tiempos, todos los países han trabajado en esto, en fortalecer esta parte, incluyendo infraestructura adecuada y también la inclusión en la parte laboral. Venezuela, es un país con una gran crisis social, por lo que creemos que el proceso tardará un poco más, pero estamos seguros que en algún momento se darán las condiciones para garantizar la equidad y la inclusión de todos.
Muy buena reflexión y te agradecemos por usar el Tag #talentclub