What to do after graduation and how not to be a part of the crowd?
Что делать после университета и как не стать серой копией ?
Hello, my dear reader! Several weeks ago I wrote about how to find yourself when you’re 40 and not to fall into mid-life crisis. Today I’d like to talk about one important issue – education, from childhood to the graduation from university.
So every young man graduating from university at the age of 21 asks himself: “What to do next?” This question is taken for granted; we don’t notice how we devote our lives to something that we’re not passionate about. As you know, child developments start from very young ages, from kindergarten. It’s time when children play, draw, socialize with each other, make first friends, get basic knowledge, walk with teachers around playground and surely have nap time.
Приветствую тебя как обычно мой дорогой читатель ! Несколько недель назад с писала о том, как найти себя в 40 лет и не впасть в "кризис среднего возраста". Сегодня же я хочу обсудить не менее важную тему, конкретно об образовании, начиная с малых лет и заканчивая тем, когда нам вручают диплом об успешном окончании университета.
Итак, у всех молодых людей, заканчивающих университет в 21 год возникает вопрос: А что делать дальше? Это вопрос уже принят как должное, но мы сами того не замечаем, что посвящаем жизнь тому, к чему нас не тянет душа. Как вы уже знаете, развитие ребенка происходит с ранних лет, а конкретно с садика. Это тот момент, когда ваши дети беззаботно играют в игрушки, рисуют, общаются между собой, заводят первые знакомства, обучаются базовыми знаниями, гуляют с воспитателями на улице, в специальной отведенной беседке для определенной группы и конечно же спят на тихом часу.
After a kindergarten we send our children to school to educate them. And here the most interesting begins. Schools don’t teach our children to develop their innate abilities; the school doesn’t pay attention to ambitious skills and abilities. It gives the basis. It’s all the same for everyone. The school scissors out the mind of every child adjusting it the standard made by our government. We often ask our children: “What do you want to be?” Every child has a dream, a goal, but there are attitudes, patterns and certain principals which erase the initial images in the child mind. In one word, unfortunately children become like copies.
После окончания садика мы отправляем своих детей в школу, чтобы они получали образование. И тут начинается самое интересное. Школы не учат наших детей развивать те качества, которыми они преобладают, школа не акцентирует внимание на амбициозные навыки и умения ребенка. Школа дает базу для всех. И для всех она одинакова. Школа словно берет ножницы, и режет мышление каждого ребенка под шаблон (стандарт), которое заготовило наше государство. Мы часто спрашиваем у своих детей, кем они хотят быть ? И у каждого ребенка есть мечта, цель, но дело в том, что установки, шаблоны, определенные принципы на корню стирают образы, которые присутствуют у ребенка в голове. Одним словом из детей делают копии, как печально бы это не звучало.
And now the long-awaited moment comes when a teenage finishes school and he opens the way to further education and getting a certain profession. But there’s a catch. In 80% of cases a teenager don’t know what he want to get from life, what he’d like to do, what he’s passionate about, he don’t have a desire to strive for the happiness and life he’s been dreaming of all his childhood. Of course there are teenagers who could save their mind and they’ve set a goal and they’ve know what they’d like to be since childhood. But the majority of teenagers follows the choice of parents or tries to enter any college or university.
И вот наступает тот долгожданный момент, когда подросток заканчивает школу и у него открыта дорога для дальнейшего обучение и получения уже определенной профессии, с которой он свяжет уже непосредственно свою жизнь. Но есть одно "но". Подросток в 80% случаях уже к этому времени не знает, чтобы он хотел получить от жизни, чем бы он хотел заниматься, и от чего внутри у него загорается огонь и желания тянуться к успеху, счастью и к той жизни, о которой он мечтал в детстве. Безусловно есть подростки, которые сохраняли разум, и они с детства уже поставили себе цель, кем они будут, и от какой деятельности он будет получать позитивные эмоции. Итак большинство подростков идут по специальности, которую выбрали их родители, или идут "хоть куда-то".
Having passed 4 years at university, a person gets a diploma, and asks himself the question that I’ve mention in the beginning. It’s so because the system of education has been outdated for long time, we need to look for innate abilities in them, what they are interested of. Help them moving towards their ideals instead of making copies which go out with empty head questioning what they should do with their life.
If you’re one of these people who have suffered by such system of education, try to find what’s left from your childhood. Ask yourself: “What would I do in life if I didn’t need money?” I think everyone will find the answer.
In general, we’ve got to think about the issue of education and its role in our life, because not only the destiny of our children depends on it but the destiny of many countries as well.
Those who are running around the school corridors tomorrow will be superiors, engineers and doctors.
I wish you good luck and necessarily to find yourself in life! For it’s the main one to find your Self, while the life is seemed to lead us away from our real “self”.
Проведя 4 года в университете, человек получает диплом об окончании, выходит на улицу и у него возникает тот вопрос, о котором я говорила в начале статьи. Все это происходит из-за того, что модель образования давным давно устарела, в наших детях нужно искать то, к чему они предрасположены с детства, к чему они проявляют интерес. И уже на этих выводах двигать их к этому, а не клепать копии, которые выходят с пустой головой и задают себе вопрос о том, чем же мне заняться в жизни теперь.
Если вы один из этих людей, которые пострадали от такой модели образования, то найдите в себе то, что осталось у вас еще с детства. Задайте себе вопрос: Чем бы я занимался(-ась) в жизни, если бы мне не нужны были деньги ? Я думаю каждый найдет ответ на этот вопрос.
А вообще, нам всем чаще стоит задумываться над вопросом образования и его роли в нашей жизни, ведь от этого зависит не только Судьба наших детей, но и Судьба целых стран!
Ведь те, кто сегодня бегают по школьным коридорам - завтра станут начальниками, инженерами и врачами.
Всем желаю удачи. и обязательно найти себя в жизни ! Ведь самое главное - найти Себя, а кажется что наша жизнь только и уводит нас от настоящего "Себя".
If you like this article not follow only me, but also follow the author - @olgarus
All STEEM Dollars for this post go to the featured author. Все SD за пост получит автор.
It was interesting to read, thanks! Let's wait new and good for publications in the blog :)
Сам подумываю написать пост посвященной проблеме образования, только раскрыть его более полно, потому что это очень важный вопрос!
Спасибо @olgarus за поднятую тему, ее нужно обозревать, о ней нужно говорить и ее нужно решать!
Спасибо, я старалась :)
Do you know there is the new Reblog feature?
You can simply reblog people you want to "feature". Why? Because then they get ALL of the payout, all the SBD and the SteemPower. And you do not profit off of their work. They get all the benefits form you helping them by sharing their work. It appears on your page. That is a better way to support people, and they keep all of the payout for their own work. Thanks. Peace.
Of course i know about reblog. But it's usless.
I thank you for council, @krnel, but reblog is additional function and isn't related to this type of a curation, these are absolutely different things
Вы меня простите, я тут недавно и многого не знаю. Но платить 182$ за откровенно БЕЗГРАМОТНЫЙ пост, это слишком! Автор, займитесь изучением русского языка! Вы не уважаете своих читателей. Просто безобразие. И можете поставить мне флаг. Но почему все молчат? А пост надо назвать "Как закончить ВУЗ и не стать бездарем"
Еще раз прошу прощения за резкость.
Извините, торопилась и допустила немного ошибок, куратор уже поругал меня и больше такого не будет.
Но хочу заметить, что платят тут не за орфографическую грамматику, а за идею, за тот смысл который автор смог донести до читателя, хотя второе не исключает ответственности перед первым.
Еще раз извиняюсь перед @terrycraft что так подставила...больше такого не будет, и также извиняюсь перед всеми читателями кого "затронет" несколько ошибок в тексте.
Рад, что вы с пониманием отнеслись к критике. Но у вас не пара опечаток, у вас их не один десяток и предложения построены неверно. Вы читали "Мастера и Маргариту"?
Будьте честны с собой. На вас равняются остальные.
Я понимаю, что жесток, но тут нужно быть, как хирург.
Согласна с вами, тут надо исправлять, в прошлых публикациях я не допускала подобных промахов, я ответственно подхожу к работе.
Но жизнь непредсказуема, порой в самый неожиданные моменты сваливаются обстоятельства и к сожалению неосознанно допустила ошибки...
Здравствуйте. Не за что вам флаги ставить :) Вполне справедливый комментарий!