As I watched these high school (and college shows) on Netflix, something came to me, the stress and amount of work some of these students handle. The extracurricular activities that universities require to get you to the top of the pile of applications. Being super busy with finals, at the same time having sports games, and other activities like music or writing... People were busy in different things. And key here, not only on the subjects you like.
Having two or more classes after school and listing them as extracurricular activities so that a university will accept you. Also, the subjects within the program that are specialized, such as technical drawing, physics-math, chemistry-biology, or accounting and computer science. It was a lot, a lot most people went through, yet, I don't think people were actually getting the point.
Ok the main point is to get the score, but the underlying skill you should actually master is that exactly, deal with chaos, and with subjects you might not like and get the knowledge you need as you match and master the topic at hand. Is not just about learning to read of course, but to understand, compare different views around a subject, synthesis and analyze the topic and come up with your own ideas.
Remember the joke, another day in the real world without the need of solve for x!!! In a somewhat despective way of saying, "We never really needed to waste our time learning things that was never relevant to daily life to begin with."
What's interesting is that as an adult, you don't hear about this life anymore. It's not just a matter of your life as a student and your lifestyle as a professional or regular worker. The point of being exposed to these studies is that you can handle different types of information, as well as research and acquire skills in your adult life, and those skills will open up new opportunities.
In fact, almost nobody goes back to books once they graduate, and when they have problems, they prefer to do something completely different. They go into depression, they loose confident or blame the economy, anything else rather than acquire a new skill or specialization. Which was the whole point of university or even high school, was time learn how to research, read, analyze, and learn about any subject and different views of it, including for example, finance, languages, and software programming.
However, at the end of the day, I see people who don't advance, get stuck, and even go back to doing more basic and manual skills. Even think that most of the time the organization was their life, and the infrastructure they were on was their goal.
When I was in high school for example, there was a subject called 'research methodology'. It consist on learning how to do research on a scientific manner. It will start with an "Idea" or subject or area, then select the place to realize your studies, choose your subjects and design the research by making an outline and strategy, finally analyze the data and create a final report. Pretty through right? I wonder how many people have done this since high school on a particular subject of their adult life? And if not, maybe we should, and in doing so, would we get better results than just stressing over the unknowns?
My point here is that there are many skills out there, and there are new skills derived from the combination of others, from programming, to marketing to growth hacking, and then data modeling and science. Discovering these new skills, will allow you to open new opportunity, whenever is on the workplace, or on real life, like managing a budget, retirement strategies and lifestyle decisions.
Did we miss these lessons, are they just not applicable? Has anyone tried to go this way? Please share your thoughts.
Español
Mientras veía unos programas de bachillerato (y universidad) en Netflix, algo me llamó la atención; el estrés y la cantidad de trabajo que algunos de estos estudiantes manejan. Las actividades extracurriculares que las universidades requieren para que te coloques en la cima de la pila de solicitudes. Estar muy ocupado con los exámenes finales, al mismo tiempo tener partidos deportivos y otras actividades como música o escritura... La gente estaba ocupada en diferentes cosas. Y lo importante aquí, no solo en las materias que te gustan.
Tener dos o más clases después de la escuela y enlistarlas como actividades extracurriculares para que una universidad te acepte. También, las materias dentro del programa que son especializadas, como dibujo técnico, física-matemáticas, química-biología, o contabilidad y ciencias de la computación. Era mucho, mucho lo que la mayoría de la gente pasaba, sin embargo, no creo que la gente realmente estuviera entendiendo el punto.
Ok, el punto principal es obtener la calificación, pero la habilidad subyacente que debes dominar es exactamente esa, manejar el caos y materias que tal vez no te gusten y obtener el conocimiento que necesitas a medida que avanzas y dominas el tema en cuestión. No se trata solo de aprender a leer, por supuesto, sino de entender, comparar diferentes puntos de vista sobre un tema, sintetizar y analizar el tema y llegar a tus propias ideas.
Recuerda el chiste, otro día en el mundo real sin necesidad de resolver x!!! De una manera despectiva, "Nunca realmente necesitamos desperdiciar nuestro tiempo aprendiendo cosas que nunca fueron relevantes para la vida diaria para empezar."
Lo interesante es que como adulto, no se escucha sobre esta vida. No se trata solo de tu vida como estudiante y tu estilo de vida como profesional o trabajador regular. El punto de estar expuesto a estos estudios es que puedes manejar diferentes tipos de información, así como investigar y adquirir habilidades en tu vida adulta, y esas habilidades te abrirán nuevas oportunidades.
En realidad, casi nadie vuelve a los libros una vez que se gradúa, y cuando tienen problemas, prefieren hacer algo completamente diferente. Caen en la depresión, pierden la confianza o culpan a la economía, cualquier cosa menos adquirir una nueva habilidad o especialización. Lo cual era el punto de la universidad o incluso la escuela secundaria, aprender a investigar, leer, analizar y aprender sobre cualquier tema y diferentes puntos de vista sobre él, incluyendo, por ejemplo, finanzas, idiomas y programación de software.
Sin embargo, al final del día, veo a personas que no avanzan, se estancan y hasta regresan a hacer habilidades más básicas y manuales (por ejemplo de ser operador de maquinas a ser electricisita). Incluso piensan que la mayoría del tiempo la organización era su vida, y la infraestructura en la que estaban era su objetivo.
Cuando estaba en la escuela secundaria, por ejemplo, había una materia llamada "metodología de la investigación". Consistía en aprender a hacer investigación de manera científica. Comenzaba con una "idea" o tema o área, luego seleccionaba el lugar para realizar los estudios, elegía a los sujetos y diseñaba la investigación haciendo un esquema y estrategia, finalmente analizaba los datos y creaba un informe final. ¿No es así? Me pregunto cuántas personas han hecho esto desde la escuela secundaria en un tema particular de su vida adulta. Y si no, tal vez deberíamos hacerlo, y al hacerlo, ¿obtendríamos mejores resultados que solo estresarnos por lo desconocido?
Mi punto aquí es que hay muchas habilidades ahí, y hay habilidades nuevas derivadas de la combinación de otras, desde la programación hasta el marketing y el crecimiento de hacking, y luego la modelación y ciencia de datos. Descubrir estas nuevas habilidades nos permitirá abrir nuevas oportunidades, ya sea en el lugar de trabajo o en la vida real, como gestionar un presupuesto, estrategias de jubilación y decisiones de estilo de vida.
¿Perdimos estas lecciones, no son aplicables? ¿Alguien ha intentado ir por este camino? Por favor, comparte tus opiniones.