Point de vue vraiment intéressant. La difficulté de constituer un contenu approprié à tous ou satisfaisant tout le monde est impossible. C'est ce que me disait un intervenant sur Steemit : ce n'est pas parce qu'un post n'a pas de valeur pour toi qu'il n'en a pas pour quelqu'un d'autre. En gros, moi, j'ai adoré savoir pourquoi les Grecs portaient des sandales en hiver. Pour l'histoire des 45 exos et 40 zéros 100% d'accord, il faut varier les modes de travail pour conserver la motivation de tous. Pour un prof, il lui est nécessaire de se mettre en danger pédagogique --> sortir de sa zone de confort.
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Pour moi le fautif c'est pas le prof, il fait avec ce qu'on lui donne..
On lui dirait (En parlant du lycée) Tiens bah t'as une des matières la plus importante avec cette classe, on te donne 3 heures dans la semaine... Je pense que là le prof se focaliserait sur le cours et les questions seraient posée au prochain cours après que les élèves aient travaillé dessus.
En tant qu'étudiant, me taper 8 heures de cours par jours et faire la même chose que j'ai fait le jours même c'est insupportable et inutile. On ne peut être motivé en étant pris pour une machine.
Oui on est tous différents, oui certains ont des difficulté par rapport aux autres. La est l'avantage de taffé chez soit et non pas à l'école, ca évite à certains de perdre leurs temps
Là, tu mets le doigt sur la plus grande problématique de mon métier. Comment gérer l'hétérogénéité d'un groupe ? Il est évident que certains ont besoin de moins de temps d'apprentissage que d'autres à contenu égal. Chaque enfant à un vécu différent : social, culturel, structure familiale investie ou non dans l'éducation, le ", travailler" chez soi requiert un sens de l'autonomie et du goût de l'effort qui est à construire pour beaucoup. C'est un sujet qui revient souvent dans nos réunions professionnelles. Pour le lycée, je ne maîtrise pas le sujet.