TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
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CONCEPTO
Se diagnostican trastorno del aprendizaje cuando el rendimiento del individuo en lectura, cálculo o expresión escrita es sustancialmente inferior al esperado para la edad, escolarización y nivel de inteligencia, según índice de pruebas normalizadas administradas individualmente.
TIPOS
- Trastorno de aprendizaje de la lectura.
- Trastorno de aprendizaje de la expresión escrita.
- Trastorno de aprendizaje de cálculo.
- Trastorno de aprendizaje mixto o global (Más frecuente, Bajo rendimiento en lecto-escritura y cálculo que no esta acorde con edad cronológica ni grado.).
- Trastorno de aprendizaje no especificado.
ETIOLOGÍA
Multifactorial:
Causas prenatales: edad de embarazo, consumo de drogas por parte de los padres y madres.
Causas perinatales: sufrimiento fetal agudo, ruptura prematura de membrana, exposición a radiaciones ionizantes.
Causas postnatales: infecciones, meningitis, encefalitis, deficiencias vitamínicas, intoxicación por mercurio, epilepsias, traumatismo craneoencefálico.
SÍNTOMAS
- De la lectura: edad cronológica 10 años, omitir y distorsionar palabras, lectura vacilante.
- De la escritura: errores ortográficos, gramaticales, sin márgenes, dificultas para mantener párrafos, asociado a la lectura.
- De cálculo: alteraciones en conteos numéricos sencillos, conteo rápido, aumenta mientras aumenta el nivel académico.
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
- Retardo mental
- Dificultades escolares
- Niño deprimido
- Trastorno de hiperactividad
TRATAMIENTO
- Prevención primaria: estrategias para prevenir los factores etiológicos pre y perinatales.
- Evaluación psicológica.
- Evaluación neurológica.
- Maduración psicopedagógica: apoyo permanente y sistemático en el tiempo hasta que madure social y academicamente.
- Tratar comorbilidades
- Control pediátrico: VACUNAS
- Indicar oxigenadores cerebrales, ácido fólico y multivitamínicos.
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TRASTORNO DEL APRENDIZAJE NO ESPECIFICADO
Se refiere a deficiencia (lectura, escritura y cálculo) que interfieren significativamente en el rendimiento académico, aún cuando las pruebas que evalúan cada una de estas habilidades no se sitúan por debajo de lo esperado para la edad cronológica de la persona, su CI y la enseñanza propia de su edad.
RETARDO MENTAL
Es un trastorno heterogéneo caracterizado por un funcionamiento intelectual inferior a la media (CI 70 o menos), y un deterior en las destrezas adaptativas presentes antes de los 18 años del diario vivir.
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muy completo el contenido amigo, que bueno!
Excelente post, cuando de hijos y aprendizaje se trata hay que estar muy pendientesy evaluar constantemente que su desempeño sea optimo y acorde con su edad, de lo contrario buscar ayuda medica.. saludos!