Muchas gracias por tu aporte. Lo sé, la cuestión generacional le ha dado totalmente la vuelta a los asuntos de trabajo, esfuerzo, estudios. Los padres de ahora sólo quieren que se porten bien, en vez de preocuparse más en inculcarles esos valores.
Creo además que también es culpa del Estado. Refiriéndome a Sur América, creo que deberían cambiar el modelo estructuralista con urgencia. Hacen mucha falta tener programas para ejercer más el constructivismo, más el racionalismo. Y así por lo menos contrarrestar las enseñanzas tan estrechas del hogar, y hacer ciudadanos con iniciativa y no sólo que se vayan con la corriente.
México de hecho está pasando por esa serie de modificaciones. El problema es que su aplicación, lejos de ayudar, ha perjudicado tanto a alumnos como a maestros. El modelo que manejan actualmente, el de competencias e interdisciplinariedad, está tan mal diseñado y mal aplicado que uno como docente ya no sabe qué hacer ante tanto caos. Por eso yo realizo modificaciones a mi programa; procuro que mis alumnos traten de aprender (aunque sin mucho éxito) que la historia como les pinta el libro no es del todo creíble. Hay datos e investigaciones que contradicen al discurso oficial, y esos datos se los enseño.
Lamentablemente, como mencionó un amigo hace tiempo, el mexicano promedio creer que saber historia es solo un relleno cultural y que no es importante. Muy pocos saben que saber la historia de tu nación te puede salvar de cometer atrocidades futuras.
¡Saludos, @dddaniela!