Coincido contigo en que la escuela venezolana y creo que en la mayoría de países también, requiere una actualización a los nuevos tiempo, en que se requieren ciudadanos críticos que se formen mediante la experimentación, poniendo en practica el conocimiento y no sentándose en un pupitre a escuchar lo que les dice un maestro o profesor, ademas creo que debería hacerse una distribución en diferentes áreas de enseñanza de los estudiantes según las cualidades que presentan. Sin embargo, discrepo profundamente con esa idea que ha impuesto el gobierno que tenemos, de suprimir la competitividad, desde mi punto de vista eso solo propicia la mediocridad, se debe reconocer la excelencia en quienes la tienen, eso no quiere decir que se discrimine o perjudique a los que no alcancen el mejor rendimiento, pero debe haber un incentivo para que los niños y posteriormente los ciudadanos persigan ser mejores en cada una de sus labores, no que se conformen con la mediocridad como ocurre ahora mismo en el país y especialmente con la educación a todos los niveles. saludos.
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Efectivamente hay innumerables políticas educativas aplicadas de forma errática, por eso no enfaticé esa dimensión, sino mas bien otras más trascendentales que se ligan a la praxis del hecho educativo. Si bien es cierto que el reconocimiento de los méritos de cada individuo es algo que no debería obviarse en ninguna sociedad, también lo es que ese reconocimiento es un asunto muy delicado y que debe ser equilibrado en todo momento. Gracias por leer hermano.