Hola Bendiciones¡ Interesantes apreciaciones.
En referencia especial al aprendizaje o desarrollo psicomotor, la neurociencia aplicada a partir de la neuromotricidad nos aporta la conveniencia que tiene el tomar en cuenta los estados emocionales producto de las percepciones y los pensamientos que se generan. Nos indica que percibimos y eso información pasa a diferentes zonas ubicadas en el cerebro (Cortex prefrontal, Ganglio basal, Amígdala derecha (Emociones), Cortex premotor, Cortex motor entre otras zonas), haciendo posible el procesamiento, para luego imaginar y crear el movimiento.
La cuestión es, lo que siente y como se siente el aprendiz con lo que percibe, y lo que piensa sobre esa percepción, así como lo que se dice internamente (Dialogo interno o Self-Talk), porque esto va a generar un estado emocional favorable o no al propósito inicial de la estrategia o actividad propuesta. Se sugiere entonces establecer un proceso que permita a los aprendices percibir de forma positiva el aprendizaje, ya que de esta manera se modificara positivamente los pensamiento y por tanto el dialogo interno.
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@winstonq5