¿Quiénes somos?.
Las publicaciones acerca de temas de ciencia y salud, son útiles y necesarias en el diario vivir, pues aportan educación para la prevención de enfermedades y actualización en el desenvolvimiento del campo de las ciencias de la conducta. Basado en este aspecto, @club12 creó el equipo #Tecnoteam, para abordar y publicar semanalmente acerca de este tipo de temas.
#Tecnoteam es un grupo multidisciplinario conformado por profesionales de la Salud y la Psicopedagogía. Este equipo estará dedicado a aportar conocimiento y educación a través de sus publicaciones, esperemos den apoyo y valor a la red Steemit.
¿Integrar o no al niño especial?..
Integración es la palabra mágica.
A medida que fueron aprendiendo en el campo de la educación especial, los especialistas tuvieron la idea de educar por separado los niños normales de los especiales. Bueno esto se vió como un adelanto, ya que antes no los educaban, simplemente los escondían en sus hogares, porque se creía que ellos eran producto de algún pecado o enfermedad.
Durante muchos años no se dieron cuenta de este error, había niños especiales con buenas posibilidades de aprender y estando en aulas diferenciales no tenían oportunidad de copiar estas conductas normales, muy por el contrario corrían el riesgo de imitar a los niños que tenían grandes dificultades y retrasar todo el potencial de un buen aprendizaje.
En un salón de clases con aulas integradas los niños especiales obtienen beneficios de los estudiantes regulares y viceversa. Allí el maestro de educación normal y el maestro de educación especial colaboran conjuntamente para atender las necesidades de todos los estudiantes. Las estadísticas indican que los estudiantes con necesidades especiales que están en aulas integradas se ausentan menos de las aulas.
Desarrollan mejores destrezas en la lectura y en las habilidades matemáticas. Se les ha realizado seguimiento a estos grupos de alumnos y tienden a continuar sus estudios a nivel de bachillerato. La misma investigación demuestra que todo el grupo se beneficia altamente, son más tolerantes con las diferencias físicas y mentales de sus compañeros. Obtienen mejor autoestima de esta convivencia y sus amigos son más diversos.
Niños productivos.
Encontrar una buena escuela con estas aulas integradas no es nada fácil, porque todavía se encuentran limitaciones, a veces de las políticas educativas y de algunos padres o representantes de la escuela regular que se niegan a que estén juntos. Una buena técnica es formar pequeños grupos para satisfacer las necesidades educativas de cada estudiante.
Aulas compartidas para un futuro mejor.
Este compartir puede ayudarlos a darse cuenta de que las diferencias son parte de la vida misma. El proceso ha enseñado, que es mejor tenerlos en aulas integradas, que separados de una realidad en la que estarán tarde o temprano como parte igual y activa de esta sociedad.
Gracias por tomarse un tiempo para esta lectura.
Les saluda el equipo Tecnoteam @club12:
@marybellrg, @sacra97.
Excelente tema amigas. Tema que todavía a nivel profesional resulta complicado y genera debates.
Si es un tema muy bonito, incorporar a los niños a la vida normal, ir a la escuela es lo normal. Hay todavía mucho rechazo de parte de padres y maestros a aceptarlos en las aulas. @antoniarhuiz
Todos los niños son especiales, son puros, inocentes y deben ser integrados en cada actividad para que se sientan importantes, queridos y valorados, siempre bajo la supervisión de los adultos.
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Así es todo son especiales y deben ser educados e incorporados a la educación, ya están realizando grandes aportes laborales, en competencias deportivas y la mayoría son muy amorosos. @issymarie
Interesante tema. Tenemos esta manera de pensar hasta que nos dan la bendición de tener uno en nuestro hogar. Muchos testimonios con estos casos. Un abrazo a todos los niños del mundo todos son muy especiales. Gracias Tecnoteam y a su gran y sensible equipo @marybellrg y @sacra97.
Gracias @lisfabian ya sea que nos toque criar a un niño especial, de esos que nos manda Dios. Los envía como una bendición en la vida, como algo que aprender. Agradezco tu abrazo que siempre nos los brindas, somos un equipo fabuloso y especial. @marybellrg, @club12.
Un tema importante la integracion, allí juega un papel muy importante el docente ya que debe estar ganado y preparad para esta delicada labor.
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Si hay muchos docentes que no aceptan tener a estos pequeños en las aulas, lo sienten como una carga más, hay casos donde ellos se han vueltos excelentes ayudantes del aula. Gracias por el apoyo @naylet
Saludos este tema, si que me toca de cerca, pues en el campo de la danza trabajo con una fundación que defiende la integración del niño especial , ojo, todos son especiales, a la sociedad, ha sido una experiencia muy enriquecedora para mi y los padres, ellos no tienen nada que aprender somos los adultos los que aprendemos todos los días de ellos.
Es hermoso tu campo de trabajo, a ellos les encantaba la música, participar en obras, bailes es estupendo integrarlos a toda área de trabajo y aprendizaje @issadance
Agradecida y encantada de poder integrar este maravilloso team que trata temas de tanta sensibilidad, aportando conocimiento para humanizar más nuestro entorno. Gracias, querido @club12, por la oportunidad y por esta maravillosa ventana para poder esparcir conocimientos de utilidad a quienes rodean. Los abrazo con cariño!...
Quedo hermosamente compartido, tu siempre me das buenas ideas, un tema que me apasiona y mis niños especiales eran lo mejor de la vida, sentarme en el piso a cantarles y jugar era lo máximo. Ellos son súper amorosos, encantadores y siempre están aprendiendo, yo aprendía con ellos, mi querida @marybellrg
Un artículo maravilloso para recordar la necesidad de integración de los niños especiales. Felicito al equipo por la variedad y calidad en la temática compartida.
Éste, especialmente habla de amor y sensibilidad.
Así es mi querida @mllg, al principio crearon escuelas para incorporarlos a la escuela, ya que los padres estaban felices de poder mandarlos a ellas, tuvieron esperanza y fe en estos espacios especiales, pero poco a poco los niños superaron las expectativas, crecieron y se incorporaron a los espacios laborales, y les costó incorporarse porque solo habían estado en estas escuelas. Así los especialistas se vieron enfrentados a esta realidad los niños especiales aprenden y tarde o temprano saldrán a la vida misma, ellos son buenos imitadores así que estar con niños normales les permitía aprender e incorporarse a la sociedad. Ha sido un buen cambio y avance en las nuevas políticas educativas.