Pembelajaran

" model pembelajaran inkuiri dengan bantuan alat peraga terhadap kemampuan berfikir kritis pada materi Teorema pyhtagoras di kelas x man matang kuli .

_pendidikan merupakan proses pembelajaran yang di dapatkan oleh setiap manusia . matematika merupakan salah satu pembelajaran yang di ajarkan di setiap jenjang pendidikan baik di Indonesia maupun di luar Indonesia, sehingga matematika di pandang ilmu yang berstruktur dan terpadu.
_ namun sangat di sayangkan sekarang ini banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam mempelajari matematika ,siswa tidak ada keinginan untuk mencari solusi pada setiap kesulitan yang di temukan dan selalu menghindar dari kesulitan yang dialami
_ kebanyakan guru hanya mengajar secara konvensional (ceramah) dan tidak semua siswa dapat kesempatan untuk mengeluarkan ide/gagasan.
Sehingga siswa tidak bebas dalam belajar sesuai dengan gaya belajar mereka. Dan siswa masih belum memahami ketika guru memberi soal tingkat tinggi yang membutuhkan berfikir mendalam, siswa hanya mampu menyelesaikan permasalahan matematika yang berkaitan langsung dengan konsep materi , namun ketika permasalah berbentuk berfikir kritis( kemampuan yang dimiliki individu untuk memecahkan masalah serta siswa merumuskan dan mengevaluasi keyakinan dan pendapat mereka sendiri). Mereka masih kesulitan dalam menyelesaikan permasalhan tersebut.
Sehingga bisa di katakan bahwa berfikir kritis mereka masih tergolong rendah

_ salah satu model pembelajaran yang di kembangkan sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis matematis siswa yaitu mengunakan model pembelajaran INKUIRI
_inquiri salah satu model pembelajaran yang dapat mendorong siswa untuk aktif dalam pembelajaran. Karena melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menemukan sesuatu ( benda,atau peristiwa),sehingga mereka dapat menemukan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri ,dan guru sebagai motivator dalam proses pembelajaran agar mereka menemukan sendiri dan belajar lebih bermakna.

_dengan bantuan alat peraga. Gunakan alat peraga agar belajar siswa lebih bermakna dan mereka lebih mudah menemukan sendiri jawaban menurut pola pikir mrk.