Hola, @jrobe
Para mí y mi escaso conocimiento en las profundidades de este tema, tocas el punto más importante y el que más me preocupa de todo esto: «suplantar el acto de pensar por uno mismo» y eso ya me parece bastante.
Mi padre me daba a leer textos de los periódico y luego me pedía que le dijera de qué trataba la lectura, yo, vuelta un manojo de nervios, le repetía más o menos lo mismo que decía la noticia, entonces él con su rostro austero me decía: «sí, pero usted qué dice» y allí me tenía hasta que yo le diera mi propia visión del asunto.
«El autor dice eso, pero usted qué dice» eso lo escuché muchas veces y lo repetí como madre y luego como docente, con menos rigidez. Nunca me gustó el caletre, la memorización solo para una canción o un poema, pero nada más.
Cada vez que alguien pueda decir con sus palabras lo que él texto trae estará demostrando una comprensión lectora. Nuestro sistema educativo está privilegiando el copia y pega en cualquier nivel. Aún veo maestros y profesores exigiendo tal cual él concepto extraído de Internet.
Afortunadamente, en estos espacios podemos hacer estos debates y leer los puntos de vista de cada quien y eso es bueno en la medida de que cada uno pueda llevar estas reflexiones a sus hogares o sitios de reunión. Cómo padres y abuelos no podemos dejar que la capacidad de pensar y producir por sí mismo se pierda.
Saludos cordiales.
En efecto, su último párrafo creo q resume la esencia de la cuestión. Enseñar en pensar. Félix Varela, uno de los padres de la educación cubana fue el primero q hablo de eso
Agradecido de su visita y la reflexión. Un abrazo!
Ah, leo por aquí que introdujo el método científico a la educación cubana. No conocía a este padre, investigaré más a fondo más tarde. Gracias por mistrarme estos elementos históricos.