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RE: Processus de problématisation [FR/ENG]

in Education & Training3 years ago (edited)

Je crois @habibh que vous avez des ambiguïtés entre modèle et processus.
Tout d’abord, le schéma représenté par Firas est une propre synthèse du processus de problèmatisation, autrement dit tu n’es pas censé de le considérer comme source plutôt c’est un effort personnel à valoriser et à discuter . Aussi, les modèles de Plantin ou de Toulmin, sont « des modèles argumentatifis » au sein du processus de problématisation , un modèle pour argumenter et non pas une étape qu’on devrait la mentionner dans le processus de problèmatisation. Enfin, pour le modèle d’Orange qui s’appuie sur les 3 registres, ces derniers sont mentionnés dans le schéma parce que le modèle d’orange est un modèle de problèmatisation et non pas d’une étape de la problèmatisation.
Tu peux lire les articles dans la bibliographie de l’exposé (le cadre théorique de notre travail avec Mme Niija est appuyé sur une douzaine d’articles) et par la même occasion, tu peux proposer un ajout ou une suppression des éléments du schéma de Firas en s’appuyant sur le cadre théorique de notre étude.

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Bonjour @soumayamac, je vois que tu as bien argumenté le discour de @habibh. J'ai dit au paravents qu'il doit faire une recherche pour déchiffrer le schéma. Merci pour ce commentaire claire et net.

De rien 😉

@soumeyamac ?????????????????!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!